«Педагогика и психология как ресурс развития современного общества» icon

«Педагогика и психология как ресурс развития современного общества»



Назва«Педагогика и психология как ресурс развития современного общества»
Дата конвертації02.06.2013
Розмір47.65 Kb.
ТипДокументи
скачать >>>
1. /23.doc«Педагогика и психология как ресурс развития современного общества»

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО


Министерство образования и науки РФ

Федеральное агентство по образованию


ГОУ ВПО «Рязанский государственный

университет имени С.А. Есенина»


Институт психологии, педагогики и социальной работы


ПРОВОДЯТ 9 - 10 октября 2009 года

Международную научно-практическую конференцию

«Педагогика и психология как ресурс развития современного общества»


  • Психология здоровья: психологическое и социальное здоровье субъектов образовательного процесса и профессиональной деятельности.

  • Подготовка преподавателя вуза к профессиональному воспитанию студентов в условиях перехода высшей школы к многоуровневой системе образования.

  • Негативные социально - психологические явления в условиях финансово-экономического кризиса и пути их преодоления.

  • Современные тенденции в специальном образовании.

  • Личность и речевая деятельность в современных исследованиях.

  • Предшкольное, дошкольное и начальное образование в современном мире.

  • Проблема духовно – нравственного воспитания.


Формирование секций будет осуществляться на основе заявленных тем докладов

(15-20 мин.), сообщений (7-10 мин.), стендовых докладов.


Оргкомитет конференции

Председатель оргкомитета - Сухов А.Н., д-р психол. наук, профессор, зам. директора института по научной работе и инновациям;

Члены оргкомитеты:

Байкова Л.А., д-р пед. наук, профессор, директор Института психологии, педагогики и социальной работы

Беляева В.А., д-р пед. наук, профессор, зав. кафедрой педагогики,

Горохова Е.Н., канд. психол. наук, доцент, зав. кафедрой общей и возрастной психологии, зам. директора института по учебной работе

Гребенкина Л.К. д-р пед. наук, профессор, зав. кафедрой педагогических технологий Демидова Н.И., д-р пед. наук, профессор

Иванов А.И., канд. ист. наук, профессор, зав. кафедрой гуманитарных естественнонаучных дисциплин и методики их преподавания,

Романов А.А., д-р пед. наук, профессор, зав. кафедрой общей педагогики и технологий дошкольного и начального образования,

Самсиков С.А., канд. пед. наук, зам. директора института по качеству образования Фомина Н.А., д-р психол. наук, профессор, зав. кафедрой психологии личности, специальной психологии и коррекционной педагогики

Ученый секретарь конференции: Евтешина Н.В. ассистент кафедры общей и возрастной психологии канд. психол. наук

Телефон оргкомитета: (4912) 25-74-37

E- mail: n.bahareva@rsu.еdu.ru

Адрес оргкомитета: 390000 Рязань, ул. Полонского, д.18, ауд. 23

Евтешина Н.В.

Для участия в конференции необходимо до 1 июля 2009г. представить в оргкомитет заявку, материалы для публикации в бумажном и электронном вариантах по почте или по E-mail: n.bahareva@rsu.еdu.ru

Оплата (почтовый перевод или безналичный) производится из расчета:

Публикации – 200 рублей за страницу.

Сборники высылаются наложенным платежом по адресу, представленному в заявке.

Оргвзнос для участников конференции – 300 рублей.


Реквизиты:

УФК по Рязанской области ИНН 6231016055

( Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина

л/с 03591312400)

ГРКЦ ГУ Банка России по Рязанской области г. Рязани

КПП 623401001

БИК 046126001

р/с 40503810300001000003

(07330201010010000130)

ОКАТО 61401380000

Назначение платежа – конф. «Педагогика и психология как ресурс развития современного общества» 2009 г.

Регистрация участников конференции будет проводиться 9 октября в 9.00 по адресу: ул. Полонского, д.18, ауд. 23

Заявку на участие и материалы докладов направлять до 1 июля 2009 г. по следующему адресу: 390000 ул. Полонского, д.18, ауд. 23, или по E-mail: n.bahareva@rsu.еdu.ru

Телефон для справок: (4912) 25-74-37, 8-910-908-14-32, факс(4912) 25-52-60


ЗАЯВКА

участника Международной научно-практической конференции

«Педагогика и психология как ресурс развития современного общества»

Фамилия, имя, отчество (полностью)

Место работы

Должность

Ученая степень

Ученое звание

ФИО, ученая степень научного руководителя (для аспирантов)

Почтовый адрес (с индексом)

E-mail:

Телефон домашний (с кодом города)

Телефон служебный (с кодом города)

Форма участия в конференции (подчеркнуть):

Выступление с докладом

Выступление с сообщением

Выступление с докладом (сообщением) и публикация материалов

Участие в качестве слушателя

Только публикация материалов

Проблематика №

Тема выступления

Технические средства, мультимедиа-презентация (подчеркнуть):Да / Нет

Бронирование места в гостинице (подчеркнуть): Одноместный / Двухместный номер


Требования к оформлению статьи

Текст документа представляется в формате MS WORD.

Шрифт – Times New Roman. Размер шрифта – 14 кегль, межстрочный интервал – 1, ширина всех полей – 2 см.

По центру 14 жирным шрифтом курсивом печатают инициалы и фамилию автора.

Через 1 интервал 14 шрифтом курсивом указывают организацию, город, страну.

Через 1,5 интервала 14 жирным шрифтом по центру печатают название доклада.

Через 1 интервал печатают текст статьи.

Сноски к цитатам размещают в квадратных скобках в конце предложения, указывая первым номер источника по списку литературы, затем, через запятую, номер страницы, точка ставится в конце предложения после квадратных скобок.

Библиографический список размещают в конце статьи с алфавитном порядке в соответствии с требованиям ГОСТа.


Материалы не рецензируются и не возвращаются.


Статья включается в сборник только после подтверждения оплаты (прислать копию квитанции об оплате на E-mail: n.bahareva@rsu.еdu.ru или по почте вместе с материалами для публикации и заявкой до 1 июля 2009 года).


ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТЕКСТА


И.И. Иванов

Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, г. Рязань


Мониторинг

психологического здоровья детей с проблемами в развитии

Текст…….. «Цитата» [1, с.115].


Библиографический список.

1. Социальное здоровье: методология, теория, практика: Монография / Под ред. Л.А. Байковой. – Рязань, 2006. – 185 с.



Схожі:

«Педагогика и психология как ресурс развития современного общества» iconВ г. Азове кафедра гуманитарных, математических и естественнонаучных дисциплин социальные проблемы современного общества: диагностика, анализ, пути решения сборник статей
Социальные проблемы современного общества: диагностика, анализ, пути решения. Сборник статей IV заочной студенческой научно-практической...
«Педагогика и психология как ресурс развития современного общества» iconДанные о соответствии образования и квалификации кадров
Дошкольная педагогика и психология, преподаватель дошкольной педагогики и психологии
«Педагогика и психология как ресурс развития современного общества» iconСистема работы социального педагога в школе своё обобщение я построила в форме устного журнала. Основой послужил журнал «Социальная педагогика»
Основой послужил журнал «Социальная педагогика». Поэтому и сам устный журнал называется «Социальная педагогика»
«Педагогика и психология как ресурс развития современного общества» iconПрилука Виктория Васильевна учитель русского языка и литературы
Современный этап развития общества характеризуется повышенным вниманием к совершенствованию процесса образования, воспитания
«Педагогика и психология как ресурс развития современного общества» iconМногому я учусь у своих наставников
«Личностно-ориентированное обучение- как составляющая успеха современного педагога»
«Педагогика и психология как ресурс развития современного общества» iconДетство и молодость поета. [Електронний ресурс]. Режим доступу: Зверев А. Звезды падучей пламень. Жизнь и поэзия Байрона [Електронний ресурс]. Режим доступу: Байрон. М

«Педагогика и психология как ресурс развития современного общества» iconЗміни до «Хрестоматії нотаріуса» Ресурс «Зміни до “Хрестоматії нотаріуса”»
Ресурс «Зміни до “Хрестоматії нотаріуса”» створений з метою отримання членами «Клубу Юристів» можливості завжди користуватися останньою...
«Педагогика и психология как ресурс развития современного общества» iconНе так важно, чему учат в школе, а важно как учат Функции школы не в том
Экологическое проектирование в условиях современного образовательного учебного заведения
«Педагогика и психология как ресурс развития современного общества» iconЗадача современного образования видится в оснащении специалистов методологией творческого преобразования мира. Процесс творчества включает в себя, прежде всего, открытие нового
Связи с этим проблемное обучение как творческий процесс представляется как решение нестандартных научно-учебных задач нестандартными...
«Педагогика и психология как ресурс развития современного общества» iconУчитель начальных классов высшей категории Куделькина Наталия Николаевна
В начальных классах преобладают диктанты обучающие. Включение в работу диктантов творческого характера позволяет достичь развития...
«Педагогика и психология как ресурс развития современного общества» iconТема: Нетрадиционная техника рисования как средство развития творческих способностей детей дошкольного возрвста
Введение стр. 2
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©lib2.znaimo.com.ua 2000-2015
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи

Разработка сайта — Веб студия Адаманов