Публичный отчёт директора Муниципального образовательного учреждения средняя (полная) общеобразовательная школа №12 г. Волжска Республики Марий Эл за 2011-2012 учебный год icon

Публичный отчёт директора Муниципального образовательного учреждения средняя (полная) общеобразовательная школа №12 г. Волжска Республики Марий Эл за 2011-2012 учебный год



НазваПубличный отчёт директора Муниципального образовательного учреждения средняя (полная) общеобразовательная школа №12 г. Волжска Республики Марий Эл за 2011-2012 учебный год
Дата конвертації14.05.2013
Розмір96.03 Kb.
ТипПубличный отчёт
скачать >>>

Публичный отчёт директора Муниципального образовательного учреждения средняя (полная) общеобразовательная школа № 12 г. Волжска Республики Марий Эл за 2011-2012 учебный год.


Муниципальное образовательное учреждение средняя (полная) общеобразовательная школа № 12, расположена в микрорайоне Машиностроитель. Рядом со школой находятся филиалы детских музыкальной и художественной школ, учреждение дополнительного образования «Каскад», дворец культуры «Звездный», ледовый дворец «Ариада», филиал городской детской библиотеки, детские сады №26,29.

В соответствии с программой развития школы, намечны следующие приоритетные направления работы:

1.Духовно-нравственное воспитание личности

2.Создание здоровьесберегающей среды. Формирование здорового и безопасного образа жизни

3. Развивающее личность образование

4. Создание условий развития одарённости школьников

5. Повышение уровня профессионализма педагогов

6. Социализация детей-инвалидов в рамках государственной программы «Доступная среда»

В целях реализации данных направлений школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями МОН РФ и МОН РМЭ.

Школа имеет необходимый уровень МТБ, который позволяет организовать проведение ряда спортивных секций для занятий с детьми микрорайона: лёгкой атлетики, баскетбола, волейбола, футбола, плавания, стрельбы из пневматической винтовки, гребли и каное. Всего посещает данные секции 85 учащихся. Для реализации данной внеурочной деятельности школой предоставлены два спортивных зала общей площадью 520 кв. м., тренажерный эал, плавательный бассейн, пневматический тир. Имеется также и лыжная база, которая в укомплектована 35 парами пластиковых лыж, приобретённых на спонсорские средства ЗАО «Торговый дом «Перекрёсток». Кроме того, работает кабинет оздоровительной физкультуры, который сегодня очень востребован, поскольку уже из детского сада (по данным ВОЗ) уже приходят в школу только 70-75% здоровых детей. На сегодня охват детей услугой кабинета как платной, так и бесплатной достаточно высок: 68 учащихся с заболеванием опорно-двигательного аппарата, плоскостопием и специальной медицинской группой. Кроме того, на спонсорские средства ЗАО «Торговый дом « Перекрёсток» в сумме 350 тысяч рублей, полученных по акции «Перекрёсток - детям» для спортивных залов школы приобретено современное спортивное оборудование и тренажёры, на которых смогут заниматься вместе с обучающимися и дети – инвалиды, а на федеральные средства, выделенные в рамках модернизации приобретён спортивный инвентарь для организации игр по футболу, волейболу и баскетболу. Значительно обновлена компьютерная база. Помимо шести автоматизированных рабочих мест учителя приобретён мобильный компьютерный класс на 15 мест, который будет обслуживать учебные кабинеты второго этажа школы: английского языка, истории, биологии, русского языка и литературы, начальных классов. Пополнены современной бытовой техникой кабинеты домоводства и кулинарии, слесарная и столярная мастерские.

В 2011-2012 учебном году было сформировано 24 класса-комплекта с общим количеством 583 учащихся, в том числе: 10 к/ком (260 уч-ся) – начальной школы, 11 к/ком. (278 уч-ся) – основной школы. 2 к/ком. (45 уч-ся) – средней школы. Следует отметить рост количества обучающихся школы, что говорит о росте её имиджа как в микрорайоне, так и в городе. (Стало больше на 2 к/комплекта с количеством на 40 человек) Ученики начальной школы обучались по образовательным программам развивающего вида: «Школа 2100», «Гармония», «Школа России» В классах основного и среднего звена обучение велось по базовым и профильным программам основной и старшей школы. Обучающиеся 7В класса осваивали программу коррекционного обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья (им были предоставлены дополнительные занятия с психологом, логопедом) 9-е классы - программу предпрофильного обучения; 10, 11 – программу социально-правового профиля обучения. Кроме того, осуществлялось обучение на дому для детей – инвалидов (4 чел.), в том числе дистанционное. 48,7 % учеников закончили учебный год на 4 и 5, что говорит о стабильности качества знаний.(См. предыдущ.год – 52%.

^ Следует обратить внимание на такую статистику: за последние пять лет отмечается стабильность и рост качества знаний учащихся 5-11 классов от 32% в 2006г. до 48,7% в 2012г. Это показатель роста профессионализма педагогического коллектива школы. Это наш интеллектуальный потенциал, наше будущее, ибо отныне школа берёт ориентир на статус гимназии к 2015 году. Уровень знаний наших детей подтверждается результатами ЕГЭ. На протяжении последних лет они стабильны (зачитываю информацию со слайдов: математика – 52,5 б.; русский яз. – 62б., обществознание – 61,8б. история – 60,6б.; литература – 64.5б. успеваемость – 100%). Это наш общий труд и общая заслуга. Из 11 класса выпущено 24 ученика, 42% которых закончили школу на 4 и 5. Сегодня 71% выпускников продолжают обучение в высших учебных заведениях на бюджетных местах.

Стабильность результатов обучения обусловлена разноплановой работой с детьми на уроках и во внеурочное время. Согласно Программы развития школы предусмотрены различные виды деятельности по формированию интереса к учебе. Вот уже восемь лет в школе работает научное общество учащихся «Юный исследователь» по следующим направлениям: математика, английский язык, история, география, биология, технология, музыка. Оно объединяет 96 человек. Дети учатся на заседаниях работать с дополнительной литературой, исследовать какую-либо проблему, доказывать аргументировано свою точку зрения, писать и защищать реферат. Участие в обществе добровольно, польза очевидна, поскольку дает ощутимый толчок развитию ребенка. Виды реализации творческих способностей детей разнообразны. Это участие в различного уровня конференциях (Городская конференция «Экология глазами детей», где Кучинская А., Фёдоров Илья, Петров Илья – ученики 4А класса заняли 2 место; VIII республиканская научно-практическая конференция «Александровские чтения»). Кроме того, ребята привлекаются к участию в различных конкурсах, предметных чемпионатах, викторинах, предметных курсах. (Всероссийский конкурс «Лучший урок письма - 2012», ы», Всероссийские молодёжные чемпионаты по общеобразовательным предметам, где участвует ежегодно до 200 уч-ся), сетевой конкурс научно-исследовательских работ учащихся начальной школы «Я - исследователь», республиканский конкурс детского творчества «Огонь – не забава» - Фоминых Анастасия 2Б класс 1 место; городской конкурс в рамках Свято-Ксениевских чтений – Петрушина Мария и Веснина Полина 9А класс победители конкурса и многие другие.) Думаем, что этой работой могут заниматься и родители, так как Интернет предлагает множество увлекательных и познавательных проектов. Данная работа с детьми является частью программы «Одаренные дети», предполагающая целенаправленную работу с учениками высокого интеллекта. Работа эта индивидуальна и требует времени. Ее результаты видны по итогам призовых мест во Всероссийской олимпиаде школьников по общеобразовательным предметам. (на 2 этапе Всероссийской олимпиады школьников приняло участие 106 уч-ся. Из них призёрами и победителями стало 11 человек: 4– е общекомандное место из 10 школ): это Васильева Полина и Яковлев Михаил ученики 4А класса, Крайнов Кирилл 8А класс, Кошкина Ксения 8Акл., Землякова Дарья 8Акл., Аханщиков Константин 8А кл., Коротков Алексей 11А класс, Цисецкий Артём 9Б класс, Гимадиева Лиана 7А класс. Участие в предметных олимпиадах дело непростое, но очень необходимое для будущего детей и этим нужно заниматься серьёзно уже с начальной школы. Новые ФГОС, по которым начали обучаться первоклассники, предусматривают формирование универсальных умений и навыков как основополагающих в развитии интеллектуальных способностей школьника.

Значительно уменьшилось количество уч-ся с одной тройкой (12 уч.), снизилось количество детей, оставленных на повторный год обучения в 5-11 классах (3 уч.). Нельзя не отметить такую новую форму работы, как обучение учащихся 10-11х классов в «Университетских профильных классах» на базе ВГЛ по таким предметам как физика, биология, математика, химия, которые ведут преподаватели КГТУ, и дополнительные часы уроков физики по линии МарГТУ, которые преподавала учитель физики Григорьева Г.В.

Воспитательная работа в школе строится в соответствие с ее основными направлениями: формирование здорового и безопасного образа жизни,, подготовка к выбору жизненного пути, а также гражданско-патриотическое и духовно-нравственное. Данные направления реализуются как на уроках, так и во внеурочное время. Второй год в школе ведётся работа по реализации ФГОС второго поколения, где в основу положена концепция духовно-нравственного воспитания: формирование высоконравственной личности. В этом направлении школа работает давно. Это прежде всего уроки, направленные на формирование нравственных качеств личности школьника, тематические классные часы, экскурсии, посещения выставок, театра, участие в фестивалях и конкурсах детского творчества «Рождество Христово», «Светлое Христово Воскресение», «Пушкинский бал», кинофестивале «Волжская Русь» и др. На базе школы создано объединение «Благовест», с согласия родителей в начальной школе; с 5-го класса факультативно преподаётся курс «Истоки», введён в преподавание курс «Основы религиозных культур и светской этики» в 4-х классах, который предполагает ознакомление уч-ся 4-х, а ныне как продолжение и 5-х классов с особенностями мировых религиозных культур с целью формирования души и воспитания нравственных качеств личности. Целенаправленно ведется работа с детьми, находящимися в социально-опасном положении и детьми «группы риска». Эта работа находится под постоянным контролем правоохранительных органов. Используются формы работы, как родительские собрания с участием педагогов-психологов центра «Лабиринт», инспектора ПДН, нарколога; дни профилактики с участием родителей; плановые и внеплановые рейды в семьи, находящиеся в СОП. Это заседания Совета профилактики и психолого-педагогического консилиума, это регулярные встречи родителей и учеников с работниками прокуратуры и ОВД, и конечно постоянная индивидуальная работа педагогов. Все это дает свои положительные результаты. Но проблема остаётся. Мы боремся за каждого ребёнка, но за прошедший учебный год всё-таки из школы через решение КДН выведены два ученика, которые сегодня продолжают обучение в вечерней школе.


Одной из основных задач школы по-прежнему остаётся создание условий для формирования сознательного отношения школьников к сохранению и укреплению своего здоровья. В режиме гпд проводятся занятия по плаванию с младшими школьниками. На уроках обязательны физкультминутки. Ученики с нарушением осанки и плоскостопием проходят коррекцию в кабинете оздоровительной физкультуры. Там же занимаются дети со специальной группой здоровья. Систематически проводятся Дни здоровья. На сохранение и укрепление психофизического здоровья детей направлены также такие мероприятия, как игра «Зарница», весёлые старты, массовые катания на коньках в ледовом дворце, целенаправленные классные часы, по профилактике ЗОЖ, месячники безопасности, организация двухразового горячего питания, осуществляется контроль дозировки домашнего задания и многие др. мероприятия. Несомненно, вся эта работа не бесполезна и приносит свои плоды, но не такие как бы хотелось. Для того, чтобы разобраться более глубоко в причинах ухудшения здоровья наших детей и своевременно принять меры, необходимо более глубокое исследование самого здоровья детей или мониторинг. Для этого в рамках КПМО России на 2011-2015г.г. запланировано мероприятие по формированию модели здорового и безопасного образа жизни. Школа стала базовой в числе пяти школ республики стажировочной площадки РМЭ и получила оборудование для автоматизированной системы скринингового исследования здоровья школьников на сумму 500 тыс. рублей. Уже проведены первые исследования в рамках этого проекта, в результате которых получены рекомендации по контролю здоровья отдельных детей. Оборудование продолжает осваиваться.

В школе создаются все необходимые условия для обеспечения безопасности образовательного процесса. Ежегодно проводится косметический ремонт помещений и здания в целях подготовки школы к новому учебному году. В приобретении необходимых материалов большую помощь как всегда оказало открытое акционерное общество «Гран» в лице директора Белянина В.В.. Выделено 82000 рублей, на которые мы приобрели линолеум для кабинетов 303, строительные материалы для косметического ремонта спортивных залов, бассейна, коридоров школы.

Хочется отметить огромное желание родительской общественности улучшить условия пребывания детей в своём кабинете, а значит и в школе. Нельзя не отметить благотворительность:

-родителей 1А, 1Б, 1В, 2А, 6А, 8А классов, которые выполнили капитальный ремонт кабинетов на сумму 260000 руб., заменили мебель, оконные блоки, приобрели жалюзи; создав тем самым комфортные условия для пребывания своих детей.)

Кроме того, в рамках модернизации российского образования в школу из федерального бюджета поступило 2 млн. 200 тысяч рублей, на которые выполнен ремонт столовой, приобретены школьные парты и стулья в количества 150 комплектов, регулируемые по высоте и с наклонной поверхностью крышки стола в соответствие с требованиями Санитарных правил, закуплены учебники и школьные доски для начальной школы, компьютерное и учебно-производственное оборудование, спортивный инвентарь, о котором уже говорилось; заменены электрические плиты в школьной столовой.

Выделено 873450 руб. из республиканского бюджета на ремонт помещений и строительство пандуса для реализации государственной программы «Доступная среда», которая разработана для социализации детей-инвалидов. В рамках этой программы в школу поступило оборудование на сумму 1 млн.290 тыс. рублей: сенсорная комната, автоматизированные комплексы для слабовидящих и слабослышащих, оборудование для детей с ДЦП.

На муниципальные средства в сумме 700 тыс. рублей отремонтированы помещения блока Г, где сегодня разместились ученики начальных классов школы № 6.

Есть сегодня в школе ряд проблем, для решения которых требуются значительные финансовые вливания: зданию – 22 года, оконные блоки приходят в негодность. Как бы мы их не утепляли, всё равно продувает, когда ветер. Стоимость одного окна – 25000 руб. (На все кабинеты – 2250 тыс.) В целях безопасности наших детей во время учебного процесса необходима хорошая охрана и камеры видеонаблюдения (стоимость системы на 8 камер порядка 90 тыс. рублей). Необходим ремонт кровли, ограждения, системы отопления и водоснабжения.

В наступившем учебном году школа переходит на свой новый уровень развития, который потребует решения определенных задач:

- развитие здоровьесберегающей среды (оборудование медицинского кабинета современной техникой; расширение возможностей скринингового исследования здоровья детей; переход на автоматизированную систему питания в рамках проекта «Школьная карта», восстановление работы кабинета физиолечения );

- совершенствование форм сотрудничества с родителями (создание попечительского совета, общешкольного родительского комитета)

- расширение сети кружковой работы через систему дополнительных платных услуг: оздоровительной физкультуры, общефизической подготовки (силовой), подготовка детей к школе, плавание, сети кружков общеразвивающей направленности;

- совершенствование МТБ (создание школьного музея, информационно-библиотечного центра), укрепление спортивной базы

Думаю, что мы успешно решим и эти задачи. Спасибо за внимание.



Схожі:

Публичный отчёт директора Муниципального образовательного учреждения средняя (полная) общеобразовательная школа №12 г. Волжска Республики Марий Эл за 2011-2012 учебный год iconДоклад директора Муниципального образовательного учреждения средняя (полная) общеобразовательная школа №12 г. Волжска Республики Марий Эл на родительской конференции 22 ноября 2011г

Публичный отчёт директора Муниципального образовательного учреждения средняя (полная) общеобразовательная школа №12 г. Волжска Республики Марий Эл за 2011-2012 учебный год iconОтчет по результатам самообследования
Муниципальное образовательное учреждение средняя (полная) общеобразовательная школа №12 города Волжска Республики Марий Эл
Публичный отчёт директора Муниципального образовательного учреждения средняя (полная) общеобразовательная школа №12 г. Волжска Республики Марий Эл за 2011-2012 учебный год iconПеречень платных дополнительных образовательных услуг на 2012-2013 учебный год моу средняя (полная) общеобразовательная школа №12 г. Волжска

Публичный отчёт директора Муниципального образовательного учреждения средняя (полная) общеобразовательная школа №12 г. Волжска Республики Марий Эл за 2011-2012 учебный год iconКалькуляция на платные дополнительные образовательные услуги моу средняя (полная) общеобразовательная школа №12 г. Волжска на 2012-2013 учебный год

Публичный отчёт директора Муниципального образовательного учреждения средняя (полная) общеобразовательная школа №12 г. Волжска Республики Марий Эл за 2011-2012 учебный год iconИтоговый отчёт по выполнению плана финансово-хозяйственной деятельности за 2012 год
Муниципальное образовательное учреждение средняя (полная) общеобразовательная школа n 12
Публичный отчёт директора Муниципального образовательного учреждения средняя (полная) общеобразовательная школа №12 г. Волжска Республики Марий Эл за 2011-2012 учебный год iconДоклад муниципального бюджетного образовательного учреждения «вязовская средняя общеобразовательная школа»
Муниципального бюджетного образовательного учреждения «вязовская средняя общеобразовательная школа»
Публичный отчёт директора Муниципального образовательного учреждения средняя (полная) общеобразовательная школа №12 г. Волжска Республики Марий Эл за 2011-2012 учебный год iconУчебный план мбоу «вязовская средняя общеобразовательная школа» еланского муниципального района волгоградской области на 2012-2013 учебный год
Учебный план для 1-2 классов разработан в соответствии с нормативными правовыми документами
Публичный отчёт директора Муниципального образовательного учреждения средняя (полная) общеобразовательная школа №12 г. Волжска Республики Марий Эл за 2011-2012 учебный год iconКоды инансово-хозяйственной деятельности на 2012 год и на плановый период
Утвержден приказом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №51 от 20. 08. 2012...
Публичный отчёт директора Муниципального образовательного учреждения средняя (полная) общеобразовательная школа №12 г. Волжска Республики Марий Эл за 2011-2012 учебный год iconПояснительная записка к учебному плану моу «Уфимская средняя общеобразовательная школа» на 2012-2013 учебный год
Учебный план моу «Уфимская средняя общеобразовательная школа» составлен на основе документов, определяющих содержание и организацию...
Публичный отчёт директора Муниципального образовательного учреждения средняя (полная) общеобразовательная школа №12 г. Волжска Республики Марий Эл за 2011-2012 учебный год iconПримерная плановая смета на 2012-2013 учебный год маоу средняя общеобразовательная школа №26
Создание и соблюдения безопасных условий при организации образовательного процесса
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©lib2.znaimo.com.ua 2000-2015
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи

Разработка сайта — Веб студия Адаманов