Автономной Республики Крым Симферопольский районный отдел образования Родниковский учебно-воспитательный комплекс «общеобразовательная школа гимназия» разработка урок icon

Автономной Республики Крым Симферопольский районный отдел образования Родниковский учебно-воспитательный комплекс «общеобразовательная школа гимназия» разработка урок



НазваАвтономной Республики Крым Симферопольский районный отдел образования Родниковский учебно-воспитательный комплекс «общеобразовательная школа гимназия» разработка урок
Дата конвертації07.07.2013
Розмір133.54 Kb.
ТипУрок
скачать >>>

Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины

Министерство образования и науки, молодежи и спорта

Автономной Республики Крым

Симферопольский районный отдел образования

Родниковский учебно-воспитательный комплекс

«общеобразовательная школа – гимназия»


Разработка урока химии

в 8 классе

по теме

«Периодический закон и

периодическая система химических элементов

Д.И.Менделеева»


Учитель химии

Петрова Светлана

Витальевна,

специалист 1 категории


Родниково, 2013


^ Урок химии в 8 классе

по теме «Периодический закон и

периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева»


Цели урока:

- образовательная - повторить, обобщить, систематизировать теоретические знания и практические умения по теме «Периодический закон и периодическая система»;

- воспитательная – формирование научного мировоззрения; воспитание командного духа.

- развивающая – привитие познавательного интереса к предмету, развитие коммуникативной компетентности учащихся.

Оборудование: ПСХЭ, маршрутные листы, возможно использование интерактивного комплекса.

^ Тип урока: обобщающий.

Форма проведения: урок-игра.

Оформление класса – маршрут этапов урока, портрет Д.И.Менделеева, ПСХЭ, иллюстрации символов химических элементов (техника граффити, могут выполнить учащиеся 7-8 классов), схема строения атома, которая заполнится баллами-электронами при прохождении этапов урока (при заполнении учащиеся учитывают изученные правила и принципы).

^ Предварительная работа – формирование команд, домашнее задание для учащихся – дать название и придумать девиз командам, проработать понятия темы.


Ход урока:

1.Организационный момент. Целевая установка.

2.Мотивация учебной деятельности.

Ведущий:

Пусть зимний день с метелями не навевает грусть!

Таблицу Менделеева я знаю наизусть.

Зачем её я выучил? Могу сказать зачем:

В ней строгость и величие любимейших поэм,

Без многословья книжного в ней смысла торжество,

И элемента лишнего здесь нет ни одного,

В ней пробужденье дерева, весенних льдинок хруст…

Таблицу Менделеева знать надо наизусть!

(по мотивам стихотворения Н.Глазкова)


Вед.- Сегодня мы проведем не совсем обычный урок, это урок игра. Мы объединимся в две команды. И у наших команд будет шанс продемонстрировать и скорректировать свои знания по теме «Периодический закон и периодическая система химических элементов», а так же подготовиться к уроку контроля знаний.

3. Основная часть урока.

Вед.- Вы единое целое, команда, химически неделимая часть мира – атомы сегодняшнего урока, поэтому в ходе выполнения заданий вы будете зарабатывать баллы-электроны на электронные орбитали, заполняя их по основным правилам, а в итоге … . Об этом немного позднее.

^ Вед.- Итак, первый приносящий баллы-электроны на энергетические уровни команд конкурс – «Домашнее задание», команды выбрали себе название в виде термина темы и могут в качестве девиза раскрыть смысл понятия. Предоставляем слово командам.

( презентация команд)

Вед.- Этап «Понятийная дуэль» (по 1 баллу-электрону за раскрытое понятие, 2 балла-электрона команде победившей в дуэли).

В качестве домашнего задания команды должны были проработать основные понятия, изученные по теме. Состязаться будут капитаны, по очереди вы называете понятия, члены команды соперников их раскрывают, в случае неудачи, определение даёт капитан домашней команды. Побеждает группа, члены которой последние назовут термин и правильно раскрывавшие смысл всех понятий.

Этап «Японские головоломки» (максимальное число баллов-электронов за конкурс равно удвоенному числу электронов внешнего энергетического уровня атома фосфора):

1 вариант







2

1

1

2




4

2

1

1

2

4

4

2

1

1

2

4




4




*

*

*

*




2

2

*

*







*

*

1

1

*













*

1

1

*













*

2

1

*

*










*




2




*

*













2










*

*




1

2

*










*

*

1

1

*













*

1

1

*













*

2

2

*

*







*

*




4




*

*

*

*



2 вариант






















11

3

3

3

3

12







1
















*




2

1

*

*










*




2

1

*

*










*




3

1

*

*

*







*

1

1

1

*




*







*

1

1

1

*




*







*

1

1

1

*







*




*

1

1

1

*







*




*




1

3

*







*

*

*




1

2

*










*

*




1

2

*










*

*




1

1

*













*


Вопросы к каждому варианту задания:

        • Символ какого химического элемента появился в результате решения головоломки?

  • Охарактеризуйте его положение в ПСХЭ.

  • К какой подгруппе элементов относится данный химический элемент?

  • Строение его электронных уровней?

  • Валентность элемента в соединениях?


Этап «Лови ошибку» (исправлены все ошибки – 3 балла-электрона, половина ошибок – 2 балла-электрона на уровень команды)

1 вариант:

- 1S2 2S2 2P7

  • 1S2 2P2 2S6 3S2 3P6 3D1

  • 1S2 2S2 2P6 2D3 3S2

  • 1S2 2S2 2P4 3S5 3P3 4S2

2 вариант:

  • 1S3 2S2 2P4

  • 1S2 2P2 2S6 3S2 3P8

  • 1S2 2S2 2P6 2D5 3S1

  • 1S2 2S2 2P4 3S4 3P4 4S1

Презентация итогов: Какие неточности вы исправили в электронных формулах, почему? Каким элементам соответствуют правильные электронные конфигурации?


Этап «Что такое химия?»

Вед. Вам предстоит, ответив на вопросы и решив задания, определить цифру, используя таблицу кодов перевести цифру в букву и составить общую фразу. Побеждает дружная команда, которая быстрее справится с заданиями, в копилку она получит столько баллов-электронов, сколько содержится р-электронов на внешнем уровне атома азота.


1

2

3

4

5




6

7

8

9




10

11

12

13

14

Х

и

м

и

я

-

ч

у

д

о




н

а

у

к

а



Задания:

1.Заряд, который приобретет нейтральный атом азота при присоединении максимально возможного числа электронов на внешний уровень.

2.Какое число электронов содержится на внешнем энергетическом уровне атома углерода?

3. Порядковый номер элемента, атом которого имеет электронную формулу 1S2 2S2 2P6 3S2

4. Число валентных электронов в атоме кремния.

5.Число элементов в 3 периоде.

6.Сумма цифр года, когда был формулирован ПЗХЭ Д.И.Менделеевым.

7.У какого из элементов атом будет иметь больший радиус №5 или №8.

8.Максимальное количество d-электронов на энергетических уровнях атомов d-элементов.

9.Количество малых периодов в ПСХЭ.

10.Число квантовых ячеек, которые заполняют электроны со сферической формой орбитали.

11.Степень окисления, которую приобретает атом магния, в случае отдачи электронов внешнего энергетического уровня.

12.Степень окисления атома алюминия в соединениях.

13.Порядковый номер элемента, который проявляет свойства самого сильного окислителя.

14.Валентность кислорода в большинстве соединений.


Таблица ответов-кодов

- 3

16

2

10

9

-1

- 2

6

и

ч

а

д

к

т

ж

л

4

8

5

12

3

1

- 4

7

х

я

у

м

о

н

с

з



4. Подведение итогов урока (за верные ответы в ходе подведения итогов команды могут заработать дополнительные баллы).

Вед. В ходе нашего не совсем обычного урока, выполняя задания, вы получали баллы-электроны на энергетические уровни команды. Какие правила заполнения электронами энергетических подуровней вами учитывались?

В итоге у нас получились схемы строения атомов элементов.

Что это за элементы? Охарактеризуйте основные соединения элементов.

В нашем турнире победила команда с большей атомной массой итогового элемента.

Спасибо вам за урок!


5. Домашнее задание.

Вариант задания - Подготовка к уроку-защите проектов по творческой деятельности Д.И.Менделеева.



Схожі:

Автономной Республики Крым Симферопольский районный отдел образования Родниковский учебно-воспитательный комплекс «общеобразовательная школа гимназия» разработка урок iconУчебно-воспитательный комплекс специализированная школа I ступени гимназия №30 глагол как часть речи разработка урока русского языка для 5 класса
Коммунальное учреждение «луганский учебно-воспитательный комплекс специализированная школа I ступени – гимназия №30»
Автономной Республики Крым Симферопольский районный отдел образования Родниковский учебно-воспитательный комплекс «общеобразовательная школа гимназия» разработка урок iconЗерновская общеобразоваьтельная школа I-III ступеней
Крымской республиканской санитарно-эпидемиологической станцией Автономной Республики Крым и Министерством образования и науки, молодежи...
Автономной Республики Крым Симферопольский районный отдел образования Родниковский учебно-воспитательный комплекс «общеобразовательная школа гимназия» разработка урок iconАрмянская общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №1 Армянского городского совета Автономной Республики Крым

Автономной Республики Крым Симферопольский районный отдел образования Родниковский учебно-воспитательный комплекс «общеобразовательная школа гимназия» разработка урок iconПраздник к Дню Украинского казачества
Разработка педагога-организатора Петровской общеобразовательной школы I-III ступеней №1, Красногвардейского районного сонета Автономной...
Автономной Республики Крым Симферопольский районный отдел образования Родниковский учебно-воспитательный комплекс «общеобразовательная школа гимназия» разработка урок iconАрмянская общеобразовательная школа I-III ступеней №1 Армянского городского совета Автономной Республики Крым Работа школьного методического объединения учителей гуманитарно-эстетического цикла на 2011/2012 учебный год
Тема: Итоги работы методического объединения за прошедший год, основные направления работы и задачи на новый учебный год
Автономной Республики Крым Симферопольский районный отдел образования Родниковский учебно-воспитательный комплекс «общеобразовательная школа гимназия» разработка урок iconЗакон Авогадро». Разработка учителя химии «специалиста 1 категории» Родниковского увк «школа-гимназия» Симферопольского района ар крым Петровой Светланы Витальевны
Формирование прочных и глубоких знаний неразрывно связано с эмоциональной активностью учащихся, которая побуждает их к активной познавательной...
Автономной Республики Крым Симферопольский районный отдел образования Родниковский учебно-воспитательный комплекс «общеобразовательная школа гимназия» разработка урок iconГатябв 01 сентября 2010г протокол педсовета №yjxЈ
Министерство общего и профессионального образования свердловской области отдел образования администрации ачитского городского округа...
Автономной Республики Крым Симферопольский районный отдел образования Родниковский учебно-воспитательный комплекс «общеобразовательная школа гимназия» разработка урок iconПлан проведения семинара-практикума руководителей методических объединений классных руководителей широковская общеобразовательная школа I-III ступеней симферопольской райгосадминистрации ар крым 27 октября 2011год
Широковская общеобразовательная школа I-III ступеней симферопольской райгосадминистрации ар крым
Автономной Республики Крым Симферопольский районный отдел образования Родниковский учебно-воспитательный комплекс «общеобразовательная школа гимназия» разработка урок iconОтчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного специального учебно-воспитательного учреждения открытого типа «Специальная общеобразовательная школа открытого типа»
Ткрытого типа «Специальная общеобразовательная школа открытого типа» утверждён приказом и о начальника Управления общего и профессионального...
Автономной Республики Крым Симферопольский районный отдел образования Родниковский учебно-воспитательный комплекс «общеобразовательная школа гимназия» разработка урок icon«Пасхальный фестиваль» в Светлодарском увк с 17 по 20 апреля в Светлодарском учебно-воспитательном комплексе «Общеобразовательная школа І ступени №8 гимназия»
С благодарственным словом ко всем обратился духовный отец фестиваля протоиерей Николай Деревянко. Он поздравил всех присутствующих...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©lib2.znaimo.com.ua 2000-2015
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи

Разработка сайта — Веб студия Адаманов