Урок формирования лексической компетенции по теме мой город Вид урока: Классический академический урок Тема: I live in Clifton icon

Урок формирования лексической компетенции по теме мой город Вид урока: Классический академический урок Тема: I live in Clifton



НазваУрок формирования лексической компетенции по теме мой город Вид урока: Классический академический урок Тема: I live in Clifton
Дата конвертації08.07.2013
Розмір29.13 Kb.
ТипУрок
скачать >>>

Урок 1 дата 03.05

Тип урока: Урок формирования лексической компетенции по теме мой город

Вид урока: Классический академический урок

Тема: I live in Clifton

Цель урока:

  • Практическая: Формирование лексического навыка по теме мой город

  • Образовательная: Научить употреблению новых лексических единиц: to point, to find, to live, town, supermarket, bank, department store, restaurant, daily news, hospital, bus station, museum, market, aquarium, library, dentist, bakery, police.

  • Развивающая: Развивать понимание речи на слух. Развивать слуховое восприятие иностранной речи. Развивать фонематический слух. Развивать орфографические навыки. Развивать скорость письма. Развивать правильность произношения и интонации. Развивать технику чтения. Развивать объём памяти. Развивать и стимулировать мотивацию к изучению иностранного языка.

  • Воспитательная: воспитывать любовь к городу в котором живёшь

Задачи:

    1. работа над ЛЕ

    2. чтение текста

    3. Развитие письменной речи по теме

Структура урока:

  1. Вводный этап:

    • Организация класса

    • Фонетическая зарядка

    • Речевая зарядка

  2. Основной этап:

    • работа над ЛЕ

    • чтение текста

    • развитие письменной речи по теме

  3. Заключительный этап:

    • Запись домашнего задания

    • Подведение итогов

Методы и приёмы использованные на уроке: Вербальный (словесный, пассивного восприятия) метод - живое слово учителя, наглядный метод – демонстрация, иллюстрация, работа с картинкой; метод стимулирования и мотивации, дидактическая игра «заевшая пластинка», «эхо».

^ Вид работы на уроке: коллективный, групповой, индивидуальный.

Оснащение урока: учебник, рабочая тетрадь, тетрадь на печатной основе, аудио фрагмент, раздаточный материал, картинки.


^ Ход урока


  1. Вводный этап: (10 мин)

    • Организация класса (2мин)

Good morning, children!

Sit down, please!

Let’s call the roll. / who is absent today?

Today we are going to study a new topic and we ware going to work with new books!!! We will learn words and work with the picture. But at first we will practice with so phonetic drill.

    • Фонетическая зарядка (3мин)

Try to cope with the

A: car, park, mark, start, hard, arm, carpet

The car was parked in the farm yard – один быстрее другого

    • Речевая зарядка (5мин)

I’d like u to answer me now

Look at the picture, page 8-9

What is this? It’s a town

What can we / you see in this town?

Is there a castle?

Is there a school?

Is there a sweet shop?

Is there a flower shop?

Is there a river?

Is there a sea?

How many bridges are there?

  1. Основной этап: (25мин)

To answer my other questions and to read and understand the short texts which we see in this picture we should learn some new words

    • работа над ЛЕ(8мин)

Write down the write pronunciation (transcription) to your list of new words (2 мин)

to point, to find, to live, town, supermarket, bank, department store, restaurant, daily news, hospital, bus station, museum, market, aquarium, library, dentist, bakery, police.

Read after me in chorus

Игра Эхо (1 мин)

Игра Какое самое …? (3 мин)

Какое самое длинное слово? (перевод)

Какое самое короткое слово? (перевод)

Какое самое мелодичное – плохо произносимое – легко запоминается – сложное – интересное – похожее с русским языком слово? (перевод)

Прочитать ещё раз (1мин)

How to say into English / Russian …?

Игра Дождь (1 мин)



    • чтение текста (7мин)

Let’s read and translate (5 мин)

Ex. 1, 2, p. 8

Ex. 1, p. 9

Let’s listen to the original sounding of these short texts (2 мин)

Tape 1, 2

    • развитие письменной речи по теме (10 мин)

Open your copybooks and write 4 sentences about Clifton

And now i propose you to work in your practice books

Ex. 1, 2, 3, p. 3

  1. Заключительный этап: (5мин)

So, today we started to learn a new topic – my town, we met new words and read the text about the town Clifton, also we worked in our workbooks and now… (1 мин)

    • Запись домашнего задания (2мин)

Write down your home task

Слова выучить!!!

WB Ex. 1,2,3, p 4

Уметь сказать о своём городе (из примеров, которые мы прочитали и перевели, употребляя конструкцию there is/there are)

    • Подведение итогов(1мин)

Thank you for your work

I’m satisfied with your work


Выставление оценок (1мин)


The lesson is over

You may be free

Pack up now

Good bye



Схожі:

Урок формирования лексической компетенции по теме мой город Вид урока: Классический академический урок Тема: I live in Clifton iconУрок формирования грамматической компетенции по теме The Present Simple Tense Вид урока: Классический академический урок Тема: My working day
Тип урока: Урок формирования грамматической компетенции по теме The Present Simple Tense
Урок формирования лексической компетенции по теме мой город Вид урока: Классический академический урок Тема: I live in Clifton iconУрок обучающего аудирования Вид урока: Классический академический урок Тема: My working day
Образовательная: Отработать умение понимать текст на слух и задавать вопросы используя Present Simple
Урок формирования лексической компетенции по теме мой город Вид урока: Классический академический урок Тема: I live in Clifton iconСамоанализ урока по теме «Предложения с обращениями» в 5 классе учитель Прохасько Н. С
Урок соответствует тематическому планированию. Тип урока: урок усвоения новых знаний и их закрепления. Тема рассчитана на 1 урок
Урок формирования лексической компетенции по теме мой город Вид урока: Классический академический урок Тема: I live in Clifton iconУрок по теме «Огонь Прометея». Тема урока: Огонь Прометея Цель урока
Разработка урока искусство в 6 классе. Автор – Захарова Юлия Григорьевна, учитель художественно-эстетических дисциплин Артемовской...
Урок формирования лексической компетенции по теме мой город Вид урока: Классический академический урок Тема: I live in Clifton iconУрок №26 Тема урока : Размножение и развитие растений. Обобщающий урок
Цель: формировать биологические термины и понятия по данной теме, навыки при использовании материала по данной теме, работа над формированием...
Урок формирования лексической компетенции по теме мой город Вид урока: Классический академический урок Тема: I live in Clifton iconТема: My daily actions
Практическая: Закрепление лексической и грамматической компетенции в письменной речи
Урок формирования лексической компетенции по теме мой город Вид урока: Классический академический урок Тема: I live in Clifton iconУрок по природоведению 4 класс 2012 Тема урока: «Итоговый урок по теме: «Материки. Океаны. Население Земли.» Охрана природы Земли»
Тема урока: «Итоговый урок по теме: «Материки. Океаны. Население Земли.» Охрана природы Земли»
Урок формирования лексической компетенции по теме мой город Вид урока: Классический академический урок Тема: I live in Clifton iconУрок повторения пройденного материала и изучения нового материала Вид урока
Тема урока – «Особенности музыкального языка. К. В. Глюк. Мелодия флейты из оперы «Орфей и Эвридика»
Урок формирования лексической компетенции по теме мой город Вид урока: Классический академический урок Тема: I live in Clifton iconУрок по теме «Применение формул сокращенного умножения». Тип урока: обобщения и систематизации знаний
Место урока: Заключительный урок по теме «Применение формул сокращенного умножения»
Урок формирования лексической компетенции по теме мой город Вид урока: Классический академический урок Тема: I live in Clifton iconТема урока: Обобщение изученного по теме «Глагол» (7 класс) Цели урока
Цели урока: обобщить изученное о глаголе; развивать умение находить в тексте глаголы и определять их вид, переходность, возвратность...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©lib2.znaimo.com.ua 2000-2015
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи

Разработка сайта — Веб студия Адаманов