Мета: виховувати у дітей необхідність дотримання правил безпечної поведін ки на вулицях і дорогах; продовжувати вивчати правила дорожнього ру ху; розвивати увагу, дисциплінованість. Хід гри Вчитель icon

Мета: виховувати у дітей необхідність дотримання правил безпечної поведін ки на вулицях і дорогах; продовжувати вивчати правила дорожнього ру ху; розвивати увагу, дисциплінованість. Хід гри Вчитель



НазваМета: виховувати у дітей необхідність дотримання правил безпечної поведін ки на вулицях і дорогах; продовжувати вивчати правила дорожнього ру ху; розвивати увагу, дисциплінованість. Хід гри Вчитель
Дата конвертації07.06.2013
Розмір45.27 Kb.
ТипДокументи
скачать >>>

Мета: виховувати у дітей необхідність дотримання правил безпечної поведін

ки на вулицях і дорогах; продовжувати вивчати правила дорожнього ру

ху; розвивати увагу, дисциплінованість.


Хід гри


Вчитель:Діти, щоб не сталося нещасного випадку на дорозі, водії машин і пі-

шоходи повинні добре знати правила дорожнього руху.

У давнину -хто був бідний, той мусив поступатися на дорозі. Пішохід-багато-

му вершнику, селянський віз з’їжджав зі шляху, хто б не їхав назустріч.

Тепер правила руху для всіх однакові. А поступаються водії і пішоходи тіль-

ки спеціальному транспорту. Якому? («Швидка допомога», «Міліція».)

Сьогодні ми починаємо гру з правил дорожнього руху.

Привітання девізами: 1. Більше правил будем знати,

Менше лиха будем мати!

2. На дорозі будь уважним -

Правила всі пам’ятай!

3. Правила дорожні вчу,

Біду від себе відведу!

Діти, відгадайте загадку. Підморгне зеленим оком-ми йдемо,

Підморгне червоним оком- стоїмо.

(Світлофор).

^ Учень. Світлофор-наш вірний друг.

Він знає тільки три слова і має три сигнали,

але його розуміють всі.

Учениця.Чому світлофору дали таку назву?

^ Вчитель.Тому, що це слово складається з двох слів: «світло» і «фор».«Фор»

у перекладі з грецької мови означає «нести». Отже, світлофор несе світло.


Учень. Червоне світло загориться-йти небезпечно, зупинися!

Учениця. Жовте світло-всіх попереджає, до уваги закликає.

Учень. Зелене світло-шлях відкрито.Спокійно переходьте, діти!


^ Гра «Уважні пішоходи» (проводить вчитель).

- Якщо я буду показувати червоний сигнал-ви тихенько сидіть, якщо жовтий-

плескайте у долоні, якщо зелений- тупотіть ногами.


^ Діти. А, ми зрозуміли.

Учень. Ці сигнали треба знати.

Їх уміє посилати світлофор.

Як червоним вічком сяє-

Усі машини зупиняє,

Усі тролейбуси, трамваї.

Учениця. Коли жовті шле привіти-

Усі тоді- дорослі й діти-

Мають вмить уважні стати,

Зосереджено чекати.

^ Учень. А коли зелене світить,

Значить, шлях уже відкрито.

Разом. Можемо сміливо я і ти

Через вулицю іти.

Гра «Упізнайте світлофор» (проводить вчитель).

Ми з вами потрапили до чарівної країни Світлофорії. У цій країні дуже бага-

то неправильних світлофорів. Нам треба розпізнати правильний світлофор,

який вкаже нам шлях у лабіринті доріг країни Світлофорії.


^ Учениця.Але ж не на всіх дорогах стоять світлофори. Як без них перейти ву-

лицю?

Вчитель. А щоб дізнатися, відгадайте загадку.

Загадка. Ця людина усе може-

Єдиним помахом руки

Зупинити перехожих

І пропустити дітлахів.

(Регулювальник.)

Вчитель. В руці його палиця є чарівна, будь-яке авто зупинить вона.

Щоб халепи збутись всяко, шанувати треба знаки.

(Виходять Дорожні знаки.)

1-й знак. Ми-дорожні знаки-

Нас потрібно знати

Водіям і пішоходам,

Тим, хто їздить і хто ходить,

І дорослим, і малим-

Знаки треба знати всім.

2-й знак. Пішохід, пішохід!

Пам’ятай про перехід:

Підземний, наземний,

Схожий на зебру.

Знай, що тільки перехід

Безпечний нам дає прохід.

Вчитель. А як же перейти перехрестя, де немає ні світлофора,ні регулюваль-

ника і як називається таке перехрестя? (Нерегульоване.)

^ Гра «Перехрестя» (проводить вчитель).

Дорога- не стежина,

Дорога- не канава.

Спочатку глянь …(наліво),

А потім глянь …(направо).

Діти декламують, дивляться ліворуч і крокують на місці. Потім дивляться праворуч і завершують «перехід».


Вчитель. А тепер перевіримо як ви засвоїли правила дорожнього руху.

Гра-вікторина.

1. Людина, яка йде по тротуару. (Пішохід.)

2. Людина, яка керує автомобілем. (Водій.)

3. Який сигнал світлофора забороняє рух пішоходів ? (Червоний.)

4. Чому світлофору дали таку назву?

5. Який сигнал світлофора дозволяє переходити дорогу?

6. Як називаються знаки, що зображені в блакитному колі? (Наказові.)

7. Як називаються знаки, що зображені в червоному колі ? (Заборонні.)

8. Який знак вказує на пішохідний перехід ? (Діти показують.)

9. Які види переходів ви знаєте ? (Наземний, підземний,пішохідний місток.)

10.Який знак вказує на те, що рух заборонено?

11. Покажіть заборонні знаки.

12. Чому не можна гратися на дорозі?

13. Де можна гратися? (У дворі, на ігровому або спортивному майданчику.)

14. Які види пасажирського транспорту тобі відомі?

Гра «Складіть слова» (проводить вчитель).

На колесах змішались літери. Складіть із них слово, яке означає один із видів

транспорту.

Т І А О С

С Т Б

К А В У


Вчитель. Діти, я вам сказати мушу, що живемо ми лиш раз. Тому бережіть себе і друзів, та згадуйте правила дорожнього руху щораз.

Гра «Увага» (проводить вчитель).

Як горить зелене світло, ми танцюємо на місті.

Жовте - плещемо в долоні, а червоне - мовчимо

І тихенько сидимо.


ВОРОШИЛОВСЬКА РАЙОННА В м.ДОНЕЦЬКУ РАДА

ВІДДІЛ ОСВІТИ

ДОНЕЦЬКА ГІМНАЗІЯ №18


ГРА


УВАЖНІ ПІШОХОДИ

(на знання правил дорожнього руху)


Підготувала і провела

Вихователь ГПД

Кириловець Н.Ф.

м.Донецьк- 2012



Схожі:

Мета: виховувати у дітей необхідність дотримання правил безпечної поведін ки на вулицях і дорогах; продовжувати вивчати правила дорожнього ру ху; розвивати увагу, дисциплінованість. Хід гри Вчитель iconРішення щодо переходу дороги, впевнену поведінку і навички відмови від небезпечних пропозицій; виховувати в учнів усвідомлену необхідність дотримуватися правил безпечної поведінки на дорогах, зупинках. Обладнання
Тема. Правила дорожнього руху. Дороги в мікрорайоні, громадський транспорт, зупинки. Поведінка в разі дтп
Мета: виховувати у дітей необхідність дотримання правил безпечної поведін ки на вулицях і дорогах; продовжувати вивчати правила дорожнього ру ху; розвивати увагу, дисциплінованість. Хід гри Вчитель iconТема. Права дитини. Правила поведінки дітей у довкіллі
Мета уроку: формувати уявлення дітей про права та обов’язки людини;виховувати в дітей почуття шанобливого ставлення до довкілля,необхідність...
Мета: виховувати у дітей необхідність дотримання правил безпечної поведін ки на вулицях і дорогах; продовжувати вивчати правила дорожнього ру ху; розвивати увагу, дисциплінованість. Хід гри Вчитель iconДодаток 2 Мета
Мета: ознайомити учнів з правилами поводження на вулиці, актуалізувати і вдосконалити на практиці знання правил дорожнього руху,...
Мета: виховувати у дітей необхідність дотримання правил безпечної поведін ки на вулицях і дорогах; продовжувати вивчати правила дорожнього ру ху; розвивати увагу, дисциплінованість. Хід гри Вчитель iconУрок з основ здоров ’ я, 4-ий клас Тема: Дорожньо-транспортні пригоди (дтп). Причини І наслідки дорожньо-транспортних пригод
Мета: формувати в учнів знання про причини дтп та їх наслідки; закріплювати знання про правила поведінки пішоходів на вулицях І дорогах;...
Мета: виховувати у дітей необхідність дотримання правил безпечної поведін ки на вулицях і дорогах; продовжувати вивчати правила дорожнього ру ху; розвивати увагу, дисциплінованість. Хід гри Вчитель iconТема: Безпека в школі. Правила поведінки в школі. Практична робота: моделювання ситуацій поведінки в школі
Мета: вчити учнів аргументувати необхідність безпечної поведінки в школі для збереження життя й здоров’я, вирішувати конфліктні ситуації...
Мета: виховувати у дітей необхідність дотримання правил безпечної поведін ки на вулицях і дорогах; продовжувати вивчати правила дорожнього ру ху; розвивати увагу, дисциплінованість. Хід гри Вчитель iconБезпека на дорогах
Найкращий спосіб зберегти своє життя та здоров’я на дорогах дотримуватися Правил дорожнього руху!
Мета: виховувати у дітей необхідність дотримання правил безпечної поведін ки на вулицях і дорогах; продовжувати вивчати правила дорожнього ру ху; розвивати увагу, дисциплінованість. Хід гри Вчитель iconОбладнання: мультимедійна система, ілюстрації. Хід заняття І організаційна частина
Мета: навчати дітей бачити красу землі, збагатити уявлення дітей про пори року – осінь, розвивати логічне мислення, спостережливість,...
Мета: виховувати у дітей необхідність дотримання правил безпечної поведін ки на вулицях і дорогах; продовжувати вивчати правила дорожнього ру ху; розвивати увагу, дисциплінованість. Хід гри Вчитель iconІнтелетуальна гра «Найрозумніший» (природознавство) Мета
Мета: виховувати дисциплінованість, пізнавальні інтереси, любов до природи, бажання глибше знати природу рідного краю, розвивати...
Мета: виховувати у дітей необхідність дотримання правил безпечної поведін ки на вулицях і дорогах; продовжувати вивчати правила дорожнього ру ху; розвивати увагу, дисциплінованість. Хід гри Вчитель iconІллінська зош І – ІІІ ступенів
Мета: пробудити інтерес до предмету математики шляхом залучення дітей до рольової гри, використання інформаційних технологій; розвивати...
Мета: виховувати у дітей необхідність дотримання правил безпечної поведін ки на вулицях і дорогах; продовжувати вивчати правила дорожнього ру ху; розвивати увагу, дисциплінованість. Хід гри Вчитель iconТема. Частка
Мета: повторити правила написання частки не з дієсловами; вивчити нові правил і закріпити набуті знання на практиці; вчити пра­вильно...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©lib2.znaimo.com.ua 2000-2015
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи

Разработка сайта — Веб студия Адаманов