Тема заняття: Модель здоров’я. Мета заняття: розширити інформацію про поняття «здоров’я» icon

Тема заняття: Модель здоров’я. Мета заняття: розширити інформацію про поняття «здоров’я»



НазваТема заняття: Модель здоров’я. Мета заняття: розширити інформацію про поняття «здоров’я»
Дата конвертації07.06.2013
Розмір38.29 Kb.
ТипДокументи
скачать >>>


Тема заняття: Модель здоров’я.


Мета заняття: розширити інформацію про поняття «здоров’я», та фактори, що впливають на його формування;

формувати уміння і навички реалізації здорового способу життя;

актуалізувати в учнів відчуття важливості здоров’я, розуміння й збереження та необхідності дбайливого і відповідального ставлення до нього; стимулювати до самостійного й усвідомленого вибору життєвої позиції; розвивати уміння логічно мислити, працювати в групі;

сприяти формуванню в учнів комунікативної та творчої компетенцій.


Завдання заняття: навчити учнів визначати життєві цінності, сформувати у них відповідальне ставлення до власного здоров’я.


Поняття для засвоєння підлітками: здоров’я; здоровий спосіб життя; фактори, які впливають на здоров’я.


^ Хід заняття


І. Привітання.


Учасники сідають у коло, кожен по черзі називає своє ім’я та говорить фразу, яка розпочинається зі слів: «Мій «друг, знайомий» сказав би про мене, що…». Наприклад, «Моя подруга сказала б про мене, що я весела і люблю жартувати».


ІІ. Повторення правил роботи групи.


Тренер звертає увагу учасників на плакат з правилами і пропонує по черзі прокоментувати кожне правило.


ІІІ. Повідомлення “Що відбуватиметься на занятті».


Тренер повідомляє тему заняття.

Тема: Модель здоров’я.

Після вправи «Очікування» тренер разом з учнями формують мету заняття.

Мета заняття:

  • розширити інформацію про поняття «здоров’я», та фактори, що впливають на його формування;

  • формувати уміння і навички реалізації здорового способу життя;

  • актуалізувати в учнів відчуття важливості здоров’я, розуміння й збереження та необхідності дбайливого і відповідального ставлення до нього;

  • стимулювати учнів до самостійного й усвідомленого вибору життєвої позиції;

  • розвивати в учнів уміння логічно мислити та працювати в групі;

  • сприяти формуванню в учнів комунікативної та творчої компетенцій.



ІV Вправа «Очікування».


Учасники на стікерах, вирізаних у формі квітки, записують свої очікування від заняття. Потім, виголошуючи свої очікування, приклеюють їх на плакат «Дерево очікувань».


^ V. Мозковий штурм «Що таке здоров’я».


Тренер: коли ми вітаємося один з одним, то тим самим бажаємо здоров’я, тобто чогось дуже важливого у нашому житті. Що ж таке здоров’я?

На ватмані тренер записує всі варіанти відповідей учасників на питання про те, що таке, на їхню думку, здоров’я, з чим воно в них асоціюється. Потім тренер зачитує визначення поняття здоров’я Всесвітньої Організації Охорони Здоров’я.(додаток).


^ VI. Вправа «Модель здоров’я».


Тренер об’єднує учасників у дві підгрупи, кожна з яких отримує завдання розробити свою модель здоров’я, виходячи з власного бачення цієї проблеми.

Допоміжні запитання на дошці:

  • Що, на вашу думку, є складовими частинами здоров’я?

  • З чого складається здоров’я людини?

  • Без чого неможливо уявити дійсно здорову людину?

Розробивши свої моделі, кожна з команд презентує свою роботу.

Після презентації тренер пропонує командам обмінятися своїми моделями здоров’я і продемонструвати на моделях дію шкідливих, руйнівних факторів, які є в нашому житті, що впливають на здоров’я.

Під час презентації один з учасників записує на ватмані фактори, які формують здоров’я, і фактори, які йому шкодять.

Обговорення:

1) Розкажіть, що ви відчували, коли створювали модель здоров’я?

2) Розкажіть, що ви відчували, коли руйнували модель здоров’я?

3) Розкажіть, що ви відчували, коли отримали свою модель здоров’я зруйнованою?

4) Чи можна відновити те, що вже зруйновано?

5) Чи буде це мати той самий вигляд?

6) Що легше – запобігти руйнуванню чи відновити зруйноване?

^ Висновок після вправи: зруйнувати значно легше, ніж створити. Дуже важливо зберегти те, що маємо. Від нас самих залежить, що ми оберемо – шлях до здоров’я чи навпаки - шлях від здоров’я.


^ VII. Вправа «Шлях здорового способу життя».


Учасники заняття отримують завдання: на ватмані зобразити «шлях здорового способу життя». Для цього треба на кольорових «слідах» написати дії та приклади поведінки, які, на думку учасників, сприяють здоровому способу життя, і приклеїти їх на ватман, а потім презентувати.


VIII. Підведення підсумків.


Учасники заняття пишуть на стікерах(у вигляді яблучок) те, що їм сподобалося і виголошуючи приклеюють на квіточки(очікування).

Запорізький навчально-виховний комплекс №67


Відкрите заняття

на тему

«Модель здоров’я»


Підготувала: Чуприна Ю.О.

соціальний педагог


м. Запоріжжя

2009 рік



Схожі:

Тема заняття: Модель здоров’я. Мета заняття: розширити інформацію про поняття «здоров’я» iconТема. Здорова дитина-здорова нація. Мета
Мета. Розширити знання дітей про здоров’я, здоровий спосіб життя, фактори, що впливають на здоров’я; сформувати усвідомлення цінності...
Тема заняття: Модель здоров’я. Мета заняття: розширити інформацію про поняття «здоров’я» iconЩастя І здоров’я від студентів-реабілітологів піеп практичне заняття за темою «Щастя І здоров’я»
Практичне заняття за темою «Щастя І здоров’я» з курсу «Основи здорового способу життя» відбулося у формі презентації студентами напряму...
Тема заняття: Модель здоров’я. Мета заняття: розширити інформацію про поняття «здоров’я» iconТема: Здоров’я та здоровий спосіб життя
Мета: подати учасникам тренінгу інформацію про здоров’я,здоровий спосіб життя та фактори,що впливають на формування здоров’я
Тема заняття: Модель здоров’я. Мета заняття: розширити інформацію про поняття «здоров’я» iconЗдоров’я — всьому голова Свято здоров’я в 3 класі 2012/2013н р. Мета
Мета: поглибити поняття про те, що для людини головне — це здоров’я. Розвивати вміння берегти його, слідкувати за собою, дотримуватися...
Тема заняття: Модель здоров’я. Мета заняття: розширити інформацію про поняття «здоров’я» iconКонспект заняття з основ безпеки життєдіяльності (для дітей 6-го року життя) Тема: «Прогулянка по осінньому лісі.»
Дати знання про правила поведінки при зустрічі зі зміями та небезпечними комахами у лісі. Розширити знання про їстівні та неїстівні...
Тема заняття: Модель здоров’я. Мета заняття: розширити інформацію про поняття «здоров’я» iconГодина спілкування «Здоров’я – найцінніший скарб» Мета
Мета: узагальнити знання учнів про здоров‘я, формувати бажання вести здоровий спосіб життя, поглибити знання учнів про шкідливі звички...
Тема заняття: Модель здоров’я. Мета заняття: розширити інформацію про поняття «здоров’я» iconТема уроку: основи здорового способу життя. Мета уроку: продовжити формувати поняття „здоров’я”
Аес; валеологія – здоров’я, хвороба, патології; література — вірш «Еколо­гічний прогноз», українські прислів’я; фізична куль­тура...
Тема заняття: Модель здоров’я. Мета заняття: розширити інформацію про поняття «здоров’я» iconКонспект відкритого заняття з фізичної культури в групі ора 12-3 Дата проведення: 21. 11. 2012 р. Місце проведення: басейн ск «Молодість» Викладач: Остренська О. П. Модуль: Плавання
Задачі заняття: Сприяти розвитку фізичного стану та здоров'я студентів, загартування їх організму
Тема заняття: Модель здоров’я. Мета заняття: розширити інформацію про поняття «здоров’я» iconВідділ освіти Апостолівської райдержадміністрації Кам’янська загальноосвітня школа І –ііі ступенів Класовод Наталя Дмитрівна Нестерова Нема нічого кращого на світі, Ніж дивне щастя жити на землі.
«Ромашки здоров’я»), дослідження (скласти збірочки «Прислів’ячко про здоров’ячко», «Хто здоров’я добре має, той загадки відгадає»,...
Тема заняття: Модель здоров’я. Мета заняття: розширити інформацію про поняття «здоров’я» iconКонспект уроку з основ здоров’я у 3 класі Тема. Здоров’я бережи змолоду
Мета. Поглибити знання дітей про складові здорового способу життя. Формувати бажання вести активний спосіб життя, дбати про свій...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©lib2.znaimo.com.ua 2000-2015
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи

Разработка сайта — Веб студия Адаманов