Учителя початкових класів Учителя початкових класів icon

Учителя початкових класів Учителя початкових класів



НазваУчителя початкових класів Учителя початкових класів
Дата конвертації15.06.2013
Розмір445 b.
ТипДокументи
скачать >>>


Учителя початкових класів

  • Учителя початкових класів

  • ЗОШ І-ІІІ ступенів №17

  • Дзержинської міської ради

  • Семенець Любові Миколаївни

  • з проблеми:

  • “Навчальна гра в початковій школі”


Знайомство

  • Це я – учитель початкових класів ЗОШ І-ІІІ ступенів №17 Семенець Любов Миколаївна







Проблема, над якою працюю:

  • Навчальна гра у початковій школі



«Гра має важливе значення в житті дитини… Якою буде дитина в грі, такою вона буде і в праці, коли виросте. Тому виховання майбутнього діяча відбувається перш за все в грі.»

  • «Гра має важливе значення в житті дитини… Якою буде дитина в грі, такою вона буде і в праці, коли виросте. Тому виховання майбутнього діяча відбувається перш за все в грі.»

  • А.С.Макаренко



Працюючи над темою «Розвиток творчих здібностей», дійшла висновку:

  • Найефективніший спосіб навчити дитину мислити творчо – є гра, особливо гра навчально-розвивальна.



Що ж таке навчальна гра?

  • Навчальна гра – це гра, де ігровий процес супроводжується засвоєнням гравцями змісту навчання. Це – гра за змістом, навчання за формою.



Мета

  • 1. Яка саме навчальна діяльність вважається ігровою формою навчання?



Структура навчальних ігор

  • Ігровий задум

  • Правила

  • Ігрові дії

  • Пізнавальний зміст

  • Обладнання

  • Результат



Класифікація ігор







Залежно від мети уроку, ігри бувають:

  • Навчально-пізнавальні

  • Контролюючі

  • Узагальнюючі







Що зроблено:

  • Складено і реалізується план самоосвіти;

  • Пройдено курси підвищення кваліфікації на базі Донецького облІППО;

  • Зібрано літературу з теми “Навчальна гра в початковій школі” і опрацьовано її;

  • Апробовано на практиці всі види навчальних ігор “дидактичні, творчі, рухливі, інтелектуальні”;

  • Систематично проводилась діагностика вивчення рівня знань, умінь, здібностей, інтересів учнів;

  • Зібрано та виготовлено дидактичний матеріал для індивідуальної, групової роботи та роботи в парах;

  • Розміщено на сайті Дзержинського міського відділу освіти, методичного кабінету (dzns.ucoz.ru) розробку «Свято Букваря», “Методичні рекомендації щодо організації навчальної гри у початковій школі” з метою передачі досвіду;

  • Створена таблиця-гра “Навчайлик”.



Діагностика інтересів учнів до предметів



З учнівських творів

  • Я вважаю, що вчитися – це класно!

  • Холодова Милана



Над чим працюю:



У перспективі:

  • Виготовити набори карток для інтерактивної дидактичної гри “Лото”, що можна використовувати на уроках читання у 4 класі під час підсумкових уроків;

  • Скласти зошит з математики за аналогією Л.М.Талько “Зошит з математики”, але до підручника Богдановича, який включатиме пізнавальний, розвивальний, ігровий матеріал.











Грати на уроці – це цікаво

  • Грати на уроці – це цікаво



Аналіз навчальних досягнень за 1-й та 2-й клас



Результати



Граємо в рухливі ігри за правилами



Будівельно-конструктивні ігри

  • Наш улюблений урок – труд



Рольова гра

  • сюжет

  • роль

  • дія

  • ігрове правило



Мій “коник” – гра-драматизація

  • “Казка – це активна естетична творчість, що охоплює всі сфери духовного життя людини – її розум, почуття, уяву, волю. Вона починається уже з розповіді, вищий етап її - інсценізування”

  • В.О.Сухомлинський



Інсценізація казки “Лисичка і журавель”

  • Інсценізація на уроці розвиває виразне мовлення, мислення, пам’ять, творчі здібності. Урок стає цікавим.





Результати

  • Грамоти дітей за перемогу в шкільних та міських конкурсах читців







Листи першій учительці





Ребуси

  • Ребуси

  • Кросворди, сканворди, чайнворди

  • Ігри на шаховій дошці

  • Головоломки

  • Конкурси знавців-ерудитів



Математична

  • Математична

  • Гра з фіксованими правилами

  • Практична

  • Інтелектуальна

  • Гра-конкурс знавців



Мета уроку:

  • Закріпити знання з теми “Множення 7 та ділення на число 7”;

  • Вдосконавлювати і розширювати коло знань;

  • Розвивати розумові здібності, сприяти активізації пізнавальних інтересів через гру;

  • Формувати мовленнєву і комунікативну компетентності;

  • Зробити процес навчання привабливим, підтримувати інтерес до знань;

  • Виховувати дружні, товариські стосунки під час гри.







Схожі:

Учителя початкових класів Учителя початкових класів iconБогдана Ігорівна
З серпня 2001 до сьогодні працюю вчителем початкових класів в Калуській загальноосвітній школі І – іііст.№6 на посаді вчителя початкових...
Учителя початкових класів Учителя початкових класів iconПортфоліо Бабенко Валентини Василівни вчителя початкових класів
Випуск методичних рекомендацій творчої групи вчителів початкових класів " Проектна діяльність молодших школярів "
Учителя початкових класів Учителя початкових класів icon4 клас На допомогу вчителю початкових класів 2011 р. Уроки розробила: Мелимука Н. Є
Мелимука Н. Є. – вчитель початкових класів І – ї категорії Чортківської ЗОШ І – ІІІ ступенів №2
Учителя початкових класів Учителя початкових класів iconВчителю початкових класів про дітей, що заїкаються (пам’ятка-порадниця)
Вчитель початкових класів повинен добре знати особливості мовленнєвого розвитку своїх учнів. Своєчасне виявлення мовних недоліків...
Учителя початкових класів Учителя початкових класів iconОхорона праці (Цикл бесід з техніки безпеки) Колпакова Олена Володимирівна Вчитель початкових класів
Запропонований методичний посібник послужить додатковим матеріалом для організації роботи з охорони праці та проведення бесід з техніки...
Учителя початкових класів Учителя початкових класів iconОвчаренко Світлана Миколаївна учитель початкових класів вищої категорії, учитель-методист, кз «лсш№8». Світлана Миколаївна працює над проблемою: «Інтегровані уроки в початкових класах. Здоров’язберігаючі технології на уроках. Психологічний аспект»
Овчаренко Світлана Миколаївна учитель початкових класів вищої категорії, учитель-методист, кз «лсш№8»
Учителя початкових класів Учителя початкових класів iconПроект взаємодії дошкільних закладів освіти та загальноосвітньої школи в напрямку профілактики дезадаптації першокласників до школи Автор проекту: Близнюк Т.І., учитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії, старший учитель
Керівники проекту: Довгань Людмила Іванівна, заступник директора з нвр, Близнюк Тамара Іванівна, вчитель початкових класів
Учителя початкових класів Учителя початкових класів iconКриворізька спеціалізована школа №9 з поглибленим вивченням суспільно – економічних дисциплін виховний захід підготувала: вчитель початкових класів Кочерга Наталія Миколаївна Кривий Ріг – 2012 Мета
Я, вчитель початкових класів ксш №9, Кочерга Наталія Миколаївна, презентую вашій увазі міні – театр «Молодці». Щоб зробити економіку...
Учителя початкових класів Учителя початкових класів iconУрок із застосуванням мультимедійної презентації у 3 класі. Вчитель початкових класів Мереф’янської зош І-ІІІ ст №1 Харківської районної ради Харківської області Прокопенко Наталя Анатоліївна
Вчитель початкових класів Мереф’янської зош І-ІІІ ст №1 Харківської районної ради Харківської області
Учителя початкових класів Учителя початкових класів iconРозробила учитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії, старший учитель Лихненко В. П. Тема. О. Донченко «Лісовою стежкою»
Розробила учитель початкових класів, спеціаліст вищої категорії, старший учитель Лихненко В. П
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©lib2.znaimo.com.ua 2000-2015
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи

Разработка сайта — Веб студия Адаманов