Охорона праці (Цикл бесід з техніки безпеки) Колпакова Олена Володимирівна Вчитель початкових класів icon

Охорона праці (Цикл бесід з техніки безпеки) Колпакова Олена Володимирівна Вчитель початкових класів



НазваОхорона праці (Цикл бесід з техніки безпеки) Колпакова Олена Володимирівна Вчитель початкових класів
Дата конвертації19.06.2013
Розмір325.56 Kb.
ТипДокументи
скачать >>>

Міністерство освіти і науки України

Калинівська середня загальноосвітня школа

Дніпропетровська область Широківський района


ОХОРОНА ПРАЦІ

(Цикл бесід з техніки безпеки)


Колпакова Олена Володимирівна

Вчитель початкових класів


С. Роза Люксембург

2011р.


Колпакова Олена Володимирівна

Вчитель початкових класів. Калинівська середня загальноосвітня школа


Дніпропетровська область Широківський район


^ ОХОРОНА ПРАЦІ

(Цикл бесід з техніки безпеки)


Запропонований методичний посібник послужить додатковим матеріалом для організації роботи з охорони праці та проведення бесід з техніки безпеки з учнями початкових класів з метою запобігання дитячого травматизму, збереження життя та здоров’я дітей .

^ Посібник рекомендований вчителям початкових класів, вихователям груп продовженого дня.


Актуальною проблемою сьогодення є збереження життя та здоров’я дітей, формування у них світогляду, спрямованого на його збереження, оволодіння навичками здорового способу життя та безпечної поведінки. Здоров’я – найбільша цінність – не лише окремої дитини,а й усього суспільства.

Конституцією України визначено,що найвищою соціальною цінністю у державі є людина, її життя і здоров’я. У Законі України «Про загальну середню освіту» йдеться про те, що одним із завдань загальної середньої освіти є виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я громадян ,як найвищої цінності,формування засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров’я учнів. Психічний та фізичний стан здоров’я дітей – це загальнодержавна і навіть міжнародна справа. Адже нинішні школярі складатимуть більшу частину потенціалу суспільства України xxi ст. Тільки здорова дитина може в майбутньому реалізувати свій талант.

Державним стандартом загальної початкової освіти здоров’я розглядається цілісно і багатовимірно через фізичну, психічну, соціальну та духовну його складову. Кожна складова багатогранна. І лише за умови їх органічного поєднання формується і розвивається здоров’я людини. Ідея здорового способу життя проходить у початковій школі крізь усі навчальні предмети. Діти навчаються відповідального і дбайливого ставлення до власного здоров’я завдяки змісту освіти і системи виховання. Саме від нас, учителів початкових класів, значною мірою залежить , яким буде здоров’я дитини у подальшому житті. Отож, наш обов’язок – формувати у дітей:

  1. Світогляд , спрямований на збереження власного здоров’я, активну мотивацію щодо зміцнення здоров’я;

  2. Знання, вміння і навички безпечної поведінки;

  3. Здатність передбачати наслідки своїх вчинків, розвивати вміння прогнозувати можливість виникнення небезпеки, вчити самостійно приймати рішення.

На уроках і в повсякденному житті намагаюсь довести дітям, що життя, яким би складним воно часом не було, - чудове. Недаремно так усі ми цінуємо його. Однак, існує чимало небезпек, що не тільки псують, але й позбавляють життя. Кожен завдяки безглуздому випадку може опинитися в ситуації, коли секунди вирішують: станеться трагедія чи ні.

У нашому довкіллі є чимало правил, що необхідно знати та виконувати. Ми живемо в суспільстві серед людей, тому повинні дотримуватися відповідних норм і законів. І головними серед них є «Правила техніки безпеки на уроках», «Правила дорожнього руху», «Правила протипожежної безпеки». Діти щодня виходять на вулицю, якою рухаються машини. І вони повинні знати, що без знань певних правил їм тут не обійтись. Також дітям шкільного віку часто доводиться залишатися самим удома, тому їм просто необхідно знати, як правильно поводитися з електричними приладами, газовою плитою. Молодших школярів необхідно навчити, як правильно поводитися вдома, на вулиці та дорогах, підчас прогулянок, оскільки від правильної поведінки залежить їхнє життя і здоров’я.

Із цією умовою пропонуються бесіди з попередження дитячого травматизму для учнів початкових класів, де викладені всі необхідні правила,що їх має засвоїти кожен учень Діти повинні вміти передбачувати небезпеку, бути дуже уважними і зібраними, знати правила поведінки в критичній ситуації і способи виходу з них.

На уроках трудового навчання діти набуватимуть початкові трудові уміння і навички, навчатимуться виконувати доступні прийоми ручної обробки паперу і картону, тканини та інших волокнистих матеріалів, конструюватимуть різноманітні моделі, оброблятимуть фольгу. Під час роботи з різними матеріалами необхідно додержуватись правил техніки безпеки


Пам’ятка №1

«Основні правила для учнів.»



  1. Роботу розпочинай лише з дозволу вчителя.

  2. Не працюй несправним і тупим інструментом. Використовуй інструмент лише за призначенням.

  3. Користуйся прийомами роботи інструментом, як показав учитель.

  4. Не носи з собою різальних, колючих інструментів. Вони мають бути у школі.

  5. У процесі роботи не відволікайся побічними справами.

  6. Інструмент та обладнання мають зберігатися у призначеному місці.

  7. Під час роботи тримай своє робоче місце у належному порядку, а після роботи акуратно прибери його.



Пам’ятка №2

«Правила користування ножицями,»



  1. Користуйся лише ножицями із заокругленими кінцями.

  2. Клади ножиці так, щоб вони не виступали за край робочого місця.

  3. Не працюй тупими ножицями, а також ножицями із слабким кріпленням.

  4. У процесі різання уважно стеж за розміткою.

  5. Не розмахуй ножицями.

  6. У процесі роботи з ножицями тримай матеріал лівою рукою, щоб пальці були осторонь від леза (для праворуких).

  7. Не залишай ножиці після роботи розкритими.

  8. Ножиці повинні бути гострими, їх леза щільно стиснутими.

  9. Зберігати ножиці слід в спеціальному футлярі, коробочці з кришкою або в чохлі з цупкої тканини із застібкою.

  10. Під час роботи ножиці треба класти з правого боку кільцями вперед із зімкнутими лезами.

  11. Передавай їх тільки кільцями вперед.

  12. Під час різання тканини рухай ножиці, а не тканину.


Пам’ятка №3

«Правила роботи з голкою»



  1. Не залишай голку без нитки і в невідповідному місці.

  2. Не вколюй голку у свій одяг або в матеріал, із яким працюєш.

  3. Не бери голку в рот.

  4. Після роботи вколюй голку в спеціальний гольник.

  5. Запасні голки зберігай у гольнику.

  6. У випадку зшивання паперу або картону попередньо проколи отвори шилом.

  7. Не використовуй голку замість булавки.

  8. Під час шиття користуйся наперстком.

  9. Перед роботою та її закінченням перелічи всі голки й одразу відшукай загублені голки. У цьому тобі допоможе магніт.

  10. Передавай товаришеві голку тупим кінцем.



Пам’ятка №4

«Правила користування шилом»



  1. Проколюй предмет на спеціальній підкладці (гумовій чи дерев’яній.)

  2. У процесі проколювання отвору будь уважним.

  3. Не проколюй шилом тверді предмети з гладенькою поверхнею (жолуді, шишки, каштани, горіхові шкарлупки тощо).

  4. Не користуйся шилом не за призначенням.

  5. Стеж за справністю інструмента.



Пам’ятка №5

«Правила користування шпильками»



  1. Шпильки слід зберігати в спеціальних подушечках або книжечках,

зроблених з клаптиків тканини.

  1. Шпильки не слід розкидати, тримати в зубах, заколювати в одяг, втикати в скатертину чи крісло – це небезпечного.

  2. Перед роботою та після її закінчення треба перелічити всі шпильки й одразу знайти загублені. У цьому тобі допоможе магніт.

  3. Передавати шпильку можна тільки в закритому вигляді.

  4. Не використовуй шпильки не за призначенням.

  5. Не грайся шпильками – це небезпечно.



Пам’ятка №6.

«Правила роботи з клеєм»


  1. Працюй клеєм акуратно.

  2. Під час наклеювання використовуй підкладний аркуш паперу.

  3. Нанось клей пензликом на середину і розмащуй до країв.

  4. Під час роботи з клеєм використовуй серветку.

  5. Після закінчення роботи клей щільно закрий, пензлик вимий.

  6. Не нюхай клей, не бери пензлик з клеєм до роту – це небезпечно



Пам’ятка №7

«Правила роботи з пластиліном»


  1. Розкачувати пластилін слід на спеціальній підкладці (дерев’яній, гумовій чи картонній).

  2. Розм’якшувати пластилін слід, розминаючи руками.

  3. Не можна брати пластилін до роту .

  4. Розрізати пластилін слід спеціальним пластмасовим ножичком , під час роботи не розмахувати ним.

  5. Після закінчення роботи з пластиліном слід вимити руки з милом.



З а п м’ я т а й !


*Предмети, інструменти, якими користуються правою рукою, розкладають на робочому столі праворуч.


*Усе, що зручно тримати лівою рукою (папір, лінійку), потрібно класти

ліворуч.


*На багатьох підприємствах працівники мають спеціальний одяг, який одягають , приступаючи до роботи. На уроках трудового навчання учням потрібно працювати у фартушках і нарукавниках.


*Чергові повинні до початку уроку розкласти на робочих столах необхідні матеріали та інструменти, а після уроку прибрати класне приміщення.


^ ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ НА УРОКАХ ФІЗКУЛЬТУРИ


Уже на перших уроках ознайомлюємо учнів з місцями занять.

На відкритих майданчиках в основному проводяться легкоатлетичні

види вправ – ходьба, біг, стрибки, метання, рухливі ігри, а зимою – лижна підготовка. В спортивному залі вивчаються, як правило, гімнастичні, акробатичні і танцювальні вправи, різні рухливі ігри.

^ На заняттях школярам необхідно дотримуватися таких правил з техніки безпеки:


Пам’ятка №1

«Правила поведінки та безпеки на заняттях з легкої атлетики»


  1. На початку занять слід розім’ятися. Це допоможе краще засвоїти вправи й уникнути травм.

  2. Під час бігу на коротку дистанцію біжи тільки по своїй доріжці.

  3. На фініші не роби різких зупинок, після бігу перейди на швидку ходьбу, уповільни дихання і тільки потім зупиняйся.

  4. Ніколи не стрибай на нерівному, пухкому чи слизькому ґрунті; не приземляйся на руки. Приземлення має бути м’яким, на обидві ноги, з поступовим присіданням.

  5. Пам’ятай про безпеку - виходь зі стрибкової ями тільки вперед.

  6. Спостерігаючи за стрибками товаришів, стій з боку розбігу, а не біля місця приземлення.

  7. Під час занять з метання пильнуй, аби м’яч не потрапив у вікно чи в людей.



З А Б О Р О Н Я Є Т Ь С Я:



  1. Заходити у спортивний зал без спортивного взуття;

2.Жувати гумку на уроках;

3.Займатися на уроках у прикрасах, годинниках;

^ 4.Стояти на шляху розбігу й біля місця приземлення під час стрибків.

5.Кепкувати з товаришів, коли вони виконують вправ


Пам’ятка №2

«Правила поведінки та безпеки на заняттях з гімнастики.»



  1. Займатися на гімнастичних приладах лише в присутності вчителя.




  1. Ніколи не стій близько біля приладу під час виконання вправи іншим учнем.




  1. До складніших вправ переходь тільки після засвоєння попередніх.




  1. Розпочинай складні вправи тільки після розминки.




  1. Акробатичні вправи і вправи на гімнастичних приладах

розпочинай тільки після команди.


  1. Пильнуй, щоб випадково нікого не зачепити гімнастичною палицею чи скакалкою.




  1. Зіскок із коня, козла, колоди, гімнастичної стінки роби обов’язково на обидві ноги.




  1. Приземлення має бути м’яким, на носки обох ніг, із поступовим присіданням.



З А Б О Р О Н Я Є Т ЬС Я:


^ 1.Заходтити в спортивний зал без спортивного взуття;

2. Жувати на уроках гумку;

3. Займатися вправами у прикрасах, годинниках;

4. Переходити від приладу до приладу без дозволу вчителя;

5. Стояти на шляху розбігу та біля місця приземлення під час опорних

стрибків;

  1. Розгойдуватися на перекладині, якщо вправу з підтягування виконують одразу кілька учнів;

  2. Виконувати вправи на гімнастичних приладах без страхування;

  3. Кепкувати з товаришів, коли вони виконують вправи.



Пам’ятка №3

«Правила поведінки та безпеки на заняттях із баскетболу»



  1. Обирай місце для гри так, щоб м’яч не влучив у шибки та не потрапив на дитячий ігровий майданчик.


^ 2.Перед початком гри прибери майданчик, аби там не було зайвих предметів, котрі можуть призвести до травми.


3.Подбай про безпеку сторонніх людей.


4.Суворо дотримуйся правил гри.


5Лови м’яч тільки обома руками.

^ 6.Ловлячи м’яч, ніколи не виставляй пальці уперед. Це небезпечно.


  1. Спочатку виконай підготовчі вправи для розминки і добре розігрійся. Це допоможе уникнути травм.




  1. Після занять не залишай м’яч на майданчику – обов’язково поклади його на місце.



З А БОР ОНЯ ЄТ ЬСЯ:


^ 1.Грати на проїзній частині дороги;


2.Штовхати у спину гравця,що біжить попереду з м’ячем;


3.Робити підніжки та зачепи, хапати за спортивну форму чи руки

товаришів.


Пам’ятка №4.

«Правила поведінки та безпеки на заняттях із футболу.»



  1. Обирай місце гри так, аби м’яч не влучив у шибку та не потрапив на дитячий майданчик.




  1. Перед початком гри прибери ігровий майданчик, аби там не було зайвих предметів, які можуть призвести до травм.




  1. Дбай про безпеку сторонніх людей.




  1. Спочатку виконай підготовчі вправи для розминки і добре розігрійся. Це допоможе тобі уникнути травм.




  1. Суворо виконуй правила гри.




  1. Після занять не залишай м’яч на майданчику, обов’язково поклади його на місце.



З А Б ОР О Н Я Є Т Ь С Я:



  1. Грати на проїзній частині дороги;




  1. Штовхати в спину гравця,що біжить попереду з м’ячем;




  1. Робити підніжки та зачепи, хапати за спортивну форму чи руки.



Пам’ятка №5

«Правила поведінки та безпеки на заняттях із плавання»



  1. Займатися плаванням можна не раніше, ніж через 1 – 2 години після їди. Ніколи не плавай натщесерце.




  1. Плавай тільки під наглядом дорослих.




  1. Усі вправи виконуй у напрямку до берега або вздовж нього.




  1. Після виходу зводи обітрись рушником і перейди у затінок.




  1. Не залишайся на сонці з непокритою головою. Це може спричинити сонячний удар.



З А Б О Р О НЯЄ Т Ь С Я:



  1. Купатися без дозволу вчителя, тренера чи рідних;




  1. Заходити(запливати) за буйки.




  1. Хапати інших за руки і ноги, штовхати, сідати одне на одного тощо.



Пам’ятка №:6

«Правила поведінки та безпеки на заняттях із лижної підготовки»


1.Твій одяг має бути легким,не заважати рухатися, запобігати перегріванню. Найзручніший для цього лижний костюм,під який треба одягати вовняний светр. А у вітряну погоду – ще й спортивну куртку. На ноги теплі черевики, на голову - вовняну шапочку, на руки – шкіряні або вовняні рукавички.


^ 2.Пересуваючись на лижах у колоні, зберігай безпечну відстань від того, хто біжить попереду. Особливо –на спусках.


3.Якщо наздогнав товариша, не наступай йому на лижі. Попроси звільнити лижню чи обгони його.


4.Уникай обмороження. Від нього шкіра різко блідне, потім відчувається пощипування, далі – втрата чутливості. При перших ознаках обмороження слід розтерти вражену ділянку тіла чистими руками до відновлення її чутливості, потепління та почервоніння.


З А Б О Р О Н Я Є Т Ь С Я:



  1. Виставляти лижні палиці перед собою під час спуску схилом. Падаючи ти можеш на них наткнутись.




  1. Зупинятися після спуску біля підніжжя схилу (гори).



Пам’ятка №7

«Правила поведінки та безпеки під час катання на ковзанах.»


^ 1.Катайся на ковзанах по колу тільки проти годинникової стрілки. Зупинятися можна лише у центрі ковзанки.


2.Не сідай на лави чи на лід для відпочинку. Відпочивати дозволяється в роздягальні після того, як минула половина часу, відведеного на катання.


^ 3.Грати в рухливі ігри дозволяється у відведеному для цього місці.


4.Обганяй ковзанярів тільки справа.


З А Б О Р О Н Я Є Т Ь С Я:



  1. Виходити на лід без ковзанів;




  1. Кидати на лід сміття;




  1. . Кричати під час бігу.



^ ПРАВИЛА ДОРОЖНЬОГОРУХУ


Пам’ятка №1

«БЕЗПЕКА ПАСАЖИРА»


Уявити наше життя без транспорту дуже важко. Це чудо нашого часу, що робить життя кращим. Транспорт дозволяє швидко долати великі відстані. Транспорт – наш помічник і друг.

^ Послугами транспорту користуються люди.

З А П А М ‘Я Т А Й:

  1. Людей,які користуються послугами транспорту, називають пасажирами.

  2. Транспорт, яким користуються багато людей, називають громадським транспортом. Автобус, трамвай, тролейбус,літак – види громадського транспорту.

  3. Кожен пасажир повинен не тільки знати, а й дотримуватись правил користування пасажирським транспортом.


П Р А В И Л А О Ч І К У В А Н Н Я Г Р О М А Д С Ь К О Г О Т Р А Н С П О Р Т У:


  1. Чекати автобус, трамвай, тролейбус необхідно на зупинках;

  2. Не можна виходити на проїжджу частину вулиці;

  3. Не можна гратися та бігати на зупинці, слід поводитися спокійно;

  4. Необхідно дбайливо ставитися до обладнання, що є на зупинці.


П Р А В И Л А П О С А Д К И П А С А Ж И Р І В:


  1. Посадку дозволяється здійснювати пасажирам після зупинки транспортного засобу лише із посадкового майданчика, а за відсутності такого майданчика – з тротуару чи узбіччя, якщо не можливо, то з крайньої смуги проїжджої частини (але не з боку суміжної смуги для руху), за умови, що буде безпечно та не створить перешкод іншим учасникам руху.

  2. ^ Входити спокійно, не штовхатись, за чергою, через задні двері;

  3. Пропустити вперед літніх людей,пасажирів із маленькими дітьми, інвалідів.



П Р А В И Л А В И С А Д К И П А С А Ж И Р І В:


  1. Не можна самовільно відчиняти двері;

  2. Виходити слід обережно. Не штовхатись, за чергою, через передні двері;

  3. Після виходу з трамвая слід швидше залишити проїжджу частину дороги.

П Р А В И Л А П О В Е Д І Н К И У С А Л О Н І , Я К И Х П О В И НЕН Д О Т Р И М У В А Т И С Я П А С А Ж И Р :


  1. Сидіти або стояти (якщо це дозволено) у призначених для цього місцях, тримаючись за поручень або інше пристосування;




  1. Під час пересування на транспортному засобі, обладнаному пасками безпеки, бути пристебнутими, а на мотоциклі – в застебнутому мотошоломі;




  1. Поступатись місцем інвалідам, людям похилого віку, пасажирам із маленькими дітьми;




  1. Придбати квиток на проїзд;




  1. Не штовхатись і не бігати салоном.




  1. Не висовуватись із вікон;




  1. Не спиратись на двері.



З А Б О Р О Н Я Є Т Ь С Я:



  1. Під час руху відвертати увагу водія від керування транспортним засобом та заважати йому цьому;




  1. Відчиняти двері транспортного засобу, не переконавшись, що він зупинився біля тротуару, посадкового майданчика, краю проїжджої частини чи узбіччя;




  1. Перешкоджати зачиненню дверей та використовувати для їзди підніжки і виступи транспортних засобів.

  2. Стрибати з транспорту, що рухається.

Пам’ятка №2.

^ «БЕЗПЕКА ПІШОХОДА»


Ми всі пішоходи, коли ходимо пішки, тобто рухаємося дорогою, але не користуємося транспортом. Багато разів на день користуємося вулицями та дорогами тих міст, містечок, сіл, у яких живемо. Або й просто любимо прогулятися тихої днини рідною вулицею. Проте, чи завжди ми пам’ятаємо, що, вийшовши за поріг домівки,стаємо учасниками дорожнього руху і заради своєї безпеки повинні орієнтуватися у складній ситуації на дорозі, самостійно приймати рішення. Допомагає нам у цьому знання відповідних правил поведінки на дорогах.

^ Виконуючи такі прості правила, ти будеш у безпеці:

  1. Ходи тільки по тротуару, дотримуйся правої сторони;




  1. Там, де немає тротуарів, іди з лівої сторони вулиці назустріч руху транспорту і тільки з дорослими.




  1. На пішохідних доріжках держись правої сторони;




  1. Іди до школи найкоротшим шляхом, вулицями з найменшим рухом транспорту;




  1. Не збирайся з друзями на тротуарах великими групами;




  1. Не намагайся переходити вулицю перед транспортом,тим більше не намагайся перебігати;




  1. Переходь вулицю лише у місцях зі знаком «Перехід» на зелений сигнал світлофора;




  1. ^ Збираючись переходити вулицю, там, де перехід не позначено, подивись спочатку наліво, а посередині дороги – направо.

Переходь, коли транспорт дуже далеко ,або його зовсім немає на

Дорозі.

  1. Автомобілі,тролейбуси, що стоять, обходь ззаду, а трамвай – спереду.




  1. Не чіпляйся за транспорт, не грайся на дорозі.




  1. Для переходу дороги, крім наземних переходів, є ще й підземні і надземні переходи. При їх наявності, користуйся ними .



Пам’ятка №3.

^ «ДОРОЖНЬО –ТРАНСПОРТНІ ПРИГОДИ. ПОВЕДІНКА У РАЗІ ДТП.»


Дорожньо –транспортна пригода (ДТП) – подія, що сталася під час руху транспортного засобу, унаслідок якої загинули або отримали травми люди чи заподіяно матеріальних збитків. Щоб попередити нещасні випадки на дорогах,слід добре знати Правила дорожнього руху і суворо дотримуватись їх.

На жаль ,не всі добре знають ці правила. Деякі люди нехтують ними. Тому щорічно на дорогах гинуть тисячі дітей і дорослих. Ще більше людей опиняється в лікарнях із тяжкими травмами.


З А П А М ‘ Т А Й:



  1. Найголовніша причина ДТП – порушення правил дорожнього руху.




  1. Несправний транспортний засіб;




  1. Несприятливі погодні умови;




  1. Недостатня освітленість дороги;




  1. Слизьке дорожнє покриття.




  1. Якщо людина стала свідком ДТП, вона повинна вжити всіх можливих заходів для надання першої долікарської допомоги.




  1. За потреби треба викликати «швидку допомогу», міліцію або ДАІ.




  1. Важливо дочекатися цих служб,зберегти сліди пригоди,




  1. Якщо водій,що скоїв ДТП. утік з місця аварії, необхідно запам’ятати і відразу записати номер, марку, колір і будь – які прикмети автомобіля і водія.




  1. Потерпілим надається перша долікарська допомога. При цьому стане у пригоді аптечка, що повинна бути у водія.



Пам’ятка №;4.

^ «БЕЗПЕКА ВЕЛОСИПЕДИСТА».


Слово «велосипед» походить від латинських слів «велокс» та «педіс» - «нога». Дослівно це слово перекладається «швидконіг». Це той випадок, коли людина перетворюється з пішохода на водія.

Велосипед може зробити ваше життя цікавим і насиченим, зможе поліпшити ваше здоров’я. Крутячи педалі, велосипедисти зміцнюють м’язи ніг, стають витривалішими. Велосипед – екологічний засіб пересування. Адже велосипед не забруднює навколишнє середовище


З А П А М’ Я Т А Й :

У правилах дорожнього руху в YI розділі розписані вимоги до велосипедистів.


  1. ^ По проїжджій частині дозволяється рухатись особам, які досягли 14 – літнього віку;

  2. Велосипедисти повинні мати при собі картку з інформацією про себе. Форма картки встановлюється місцевими органами державної виконавчої влади й органами місцевого самоврядування.

  3. Рухаючись у темний час доби та в умовах недостатньої видимості на велосипеді,необхідно ввімкнути ліхтар (фару);

  4. Велосипедисти, рухаючись групами,повинні їхати одне за одним,щоб не заважати іншим учасникам дорожнього руху. Колона,велосипедистів, що рухається, повинна бути розділена на групи по 19 чоловік із відстанню між групами 80 – 100 м.

  5. ^ Якщо велосипедна доріжка перетинає дорогу за перехрестям, то велосипедисти зобов’язані дати дорогу іншим транспортним засобам, що рухаються дорогою.

  6. На велосипеді дозволяється перевозити лише такі вантажі,що не заважають керувати цим транспортним засобам і не створюють перешкод іншим учасникам дорожнього руху.


В Е Л О С И П Е Д И С Т А М З А Б О Р О Н Я Є Т Ь С Я:


  1. Рухатися проїжджою частиною, коли поряд є велосипедна доріжка;

  2. Під час руху триматися за інший транспортний засіб;

  3. Перевозити пасажирів;

  4. Їздити, не тримаючись за кермо, знімати ноги з педалей;

  5. Їздити велосипедом із несправними деталями;

  6. Їздити велосипедом у темний час доби та за умов недостатньої видимості. Велосипедистові необхідно знати не тільки права та обов’язки ,а й знати дорожні знаки.

^ ПРАВИЛА ПРОТИПОЖЕЖНОЇ БЕЗПЕКИ


Вогонь – це друг. Важко уявити навіть незначний відрізок часу,який можуть прожити люди без світла, без тепла,що дарує нам вогонь. Вогонь – добрий слуга, але поганий господар. На жаль, вогонь приносить людям не тільки добро, радість і втіху, але й прикрощі. Наслідком неправильного та необережного поводження з вогнем – є пожежа. Пожежа це неорганізоване, неконтрольоване горіння,що знищує матеріальні цінності. Під час пожежі небезпеку для життя людей становить вогонь і дим. Вогонь спричиняє опіки тіла, а від диму можна учадіти.

Вогонь – це руйнівна велика сила. Майже кожна сьома пожежа в нашій країні виникає внаслідок пустощів дітей із сірниками. Найчастіше винуватцями пожеж бувають молодші школярі та дошкільнята. Вони теж стають жертвами вогню. І хоч лікарі ведуть боротьбу за життя потерпілих, діти часто залишаються каліками, а багатьох урятувати так і не вдається.


З А П А М’ Я Т А Й :


Пам’ятка №1.

«Причини пожеж»


  1. Пустощі дітей.

  2. Необережне поводження з вогнем;

  3. Від грозових розрядів;

  4. Від вибуху або загоряння хімічних речовин;

  5. Від не вимкненого електроприладу;

  6. Від іскри бенгальського вогню,від вогню петарди або феєрверку;

  7. Від жарини, що випала з печі,плити чи комину;

  8. Порушення вимог протипожежних норм під час проектування та будівництва об’єктів народного господарства;

  9. Неправильне влаштування печей та димарів;

  10. Унаслідок аварій та катастроф на підприємствах.



Пам’ятка №2.

«Як поводитись, якщо трапилась біда?»



  1. У будь – якій ситуації перш за все телефонуйте за номером«101»;

  2. Якщо можна вийти через двері, рятуйтеся самі і допоможіть іншим людям;

  3. Якщо вихід через двері перекрито вогнем, , а ви живете не вище ніж на другому поверсі, вибирайтеся з квартири через вікно або балкон по дереву або пожежній драбині;

  4. Не ховайся в глухій кімнаті, туалеті, ванній кімнаті,коморі;

  5. Намагайся захистити органи дихання і заткнути щілини під дверима;

  6. Якщо будинок охоплений полум’ям,то, виходячи з нього, накрийтеся з головою мокрою ковдрою, цупко тканиною або верхнім одягом;

  7. Якщо ваш одяг спалахнув,лягайте і перекочуйтесь, збийте з себе полум’я, у жодному разі не бігайте, бо від бігу полум’я розгоряється;

  8. Не відчиняйте вікон, оскільки з припливом кисню вогонь розгориться ще сильніше;

  9. Підчас гасіння пожежі використовуйте вогнегасники,воду, пісок,землю,покривала;

  10. Давайте знаки рятівникам; Коли з’являться пожежники, дійте за їхнім наказом.

  11. Щоб уникнути отруєння продуктами згорання під час пожежі, необхідно захищати від диму дихальні органи. Дихати потрібно через вологу ганчірку. Якщо є можливість, то слід скористатися протигазом чи респіратором

  12. ^ Однак, слід урахувати, що кількість кисню у приміщенні швидко зменшується, і навіть у протигазі можна знепритомніти.

  13. У задимлених приміщеннях краще пересуватися навколішки. Унизу менше диму та чадного газу.

  14. Крім пожежників, по допомогу ти можеш звернутися до сусідів, подзвонити батькам на роботу.


Пам’ятка №3

«Як правильно викликати пожежника»

  1. Зателефонуйте за номером «101»;

  2. Повідомте про пожежу;

  3. Чітко назвіть адресу, де сталася пожежа, свій номер телефону;

  4. Назвіть прізвище, ім’я, по батькові того, хто викликає пожежну команду; Назвіть кількість поверхів у будинку. Якщо двері в під’їзді мають код, назви його.

^ ПРАВИЛА КОРИСТУВАННЯ ЕЛЕКТРОПРИЛАДАМИ


Важко уявити наше життя без використання різноманітних електроприладів. Щоб зробити житло зручним, людина наповнила його різними електроприладами:електроплити, холодильники, праски,пральні машини, пилососи тощо. Побутові електроприлади полегшують життя людини. Але ж вони іноді створюють і небезпечні ситуації.

^ Щоб не трапилося біди, необхідно дотримуватись правил користування побутовими приладами:



  1. Користуйся тільки тими приладами, якими вам дозволяють користуватися батьки.




  1. Не тягни за шнур, намагаючись відключити прилад від електромережі;




  1. Не намагайся самостійно полагодити несправні прилади;




  1. У разі загорання приладу не поливай його водою, оскільки вода проводить струм




  1. Не торкайся проводу мокрими руками.




  1. Не користуйся феном у ванній кімнаті




  1. Не вмикай багато приладів в одну розетку.




  1. Вмикай і вимикай електроприлади тільки сухими руками, з допомогою вимикача;




  1. Не витирай електроприлади вологою серветкою




  1. Не лізь до розетки, не вставляй у розетку цвяхи та інші металеві предмети;




  1. Не залишай електроприлади без догляду




  1. Ізоляція не повинна бути пошкодженою.




  1. Користуючись праскою, став її на керамічну підставку;

ЗАПАМ’ЯТАЙ:

Бережливе використання енергоносіїв –обов’язок кожного.

^ «ПРАВИЛА КОРИСТУВАННЯ ГАЗОВИМИ ПРИЛАДАМИ»


Якщо вдома є газова плита, запам’ятайте, що природний газ в повітрі може легко вибухнути від запаленого сірника, іскри, любого вогню. Крім того природним газом можна отруїтися.

^ Дітям пожежники і робітники газової служби не радять самостійно користуватися газом.


Дотримуйся правил користування газовою плитою:



  1. Ніколи не користуйся газовими приладами без дозволу дорослих;




  1. Перш ніж запалити плитку, перевір, чи всі крани закриті;




  1. Спочатку запалюй сірник чи спеціальну запальничку, а потім відкривай кран газової горілки;




  1. Систематично провітрюй кухню;




  1. Не можна над газовою плитою сушити одяг;




  1. Не залишай на газовій плиті чайник, каструлю, якщо запалено горілку, без нагляду;




  1. Якщо почули запах газу, то:


*Не вмикайте світло;


*Закрийте всі крани плити;


*Негайно відкрийте вікна на кухні;


*Покличте на допомогу дорослих;


*Подзвоніть по телефону служби газу «104», якщо дома нікого немає.


^ «ДОПОМОЖИ СОБІ САМ»


Всі діти люблять бігати, стрибати, лазити. І часто забувають про можливу небезпеку. Не треба відмовлятися від рухливих ігор та розваг через те,що можна впасти, подряпатися чи розбити коліно. Намагайся бути уважним,щоб неприємні випадки траплялися з тобою якомога рідше.

^ А якщо навіть трапилося таке, надай першу допомогу не тільки собі, а й другові.

  1. Якщо ударився, намочи рушничок чи носову хусточку холодною водою і приклади до травмованого місця. Біль швидко пройде.

  2. ^ Якщо порізався:

*Спочатку зупини кровотечу: затисни рану марлевою серветкою на 3 -5 хвилин;

*Промий рану перекисом водню;

*Змаж край рани йодом чи зеленкою;

*Заклей рану бактерицидним пластиром.

^ 3. Навчись виймати колючку із пальця:

*Пінцет і голку обов’язково змочи в йоді,марганцевому розчині.

*Кінчиком голки припідніми колючку, а потім обережно витягни її пінцетом;

*Після видалення колючки приклади до рани ватку, змочену в йоді чи зеленці.

^ 4. Серйозна травма, коли з рани тече кров.

* Спочатку треба зупинити кровотечу: протягом 10 – 15 хв. прикладати до рани бинт або чисту тканину.

* Потім промити рану слабким розчином марганцю. Борною кислотою або перекисом водню.

*Місце довкола рани змастити зеленкою або йодом.

*Накласти на рану стерильну пов’язку.

*Якщо кровотеча не припиняється, негайно треба звернутися до лікаря.

*Неглибоку рану можна заліпити бактерицидним пластиром, або замотати бинтом чи чистою тканиною.

^ 5. Неприємна та небезпечна справа – кровотеча з носа.

*При кровотечі з носа постраждалого треба посадити так, щоб голова була нахилена трохи вперед.

*Потім покласти на ніс холодну примочку й затиснути рукою ніс нижче перенісся на 4 – 5 хв., Дихати в це час треба ротом.

*Відкидати голову назад не можна, кров може потрапити в дихальні шляхи.

*Після того як кровотечу зупинено, постраждалому необхідно деякий час спокійно посидіти.


^ ОБЕРЕЖНО, МОЖНА ОТРУЇТИСЬ!


«ТИХЕ, АЛЕ НЕБЕЗПЕЧНЕ ПОЛЮВАННЯ»


«Тихе полювання». - це збір грибів. Кожен рік від отруєння грибами помирають люди. Особливо не може перебороти отруту організм дитини. Отруєння може виникнути при вживанні в їжу не тільки отруйних грибів, таких як червоний і сірий мухомори, несправжній опеньок, бліда поганка, несправжня печериця тощо. Отруїтись можна і їстівними грибами,якщо вони зіпсовані: покриті слизом, цвіллю, довго зберігалися. Навіть тривале кип’ятіння не знищує отруйних речовин, що знаходяться в грибах


ЗАПАМ’ЯТАЙ!


  1. Найпростіший засіб уникнути отруєнь – збирати гриби тільки під наглядом добре з цим обізнаної дорослої людини.

  2. ^ Перші ознаки отруєння можуть бути помічені вже через 1,5 години:


*швидко настає слабкість;

*З’являється слиновиділення, нудота, блювання, головний біль і запаморочення;

*потім погіршується зір, настають судоми,людина марить.


  1. ^ Якщо людині не надати допомогу, стан його буде погіршуватися і за 6 – 10 годин може закінчитись смертю.




  1. *Перша допомога при отруєнні грибами відіграє основну роль при рятуванні хворого.




  1. Необхідно зразу ж починати промивання шлунку і мити до приїзду швидкої допомоги.




  1. Обов’язково промийте кишечник.




  1. Весь цей час хворого потрібно зігрівати: тепло накрити, прикласти до ніг грілку.




  1. Хворий повинен якомога більше пити теплої води.




  1. Найголовніше: відразу до лікарні !!!



^ ОБЕРЕЖНО,МОЖНА ОТРУЇТИСЬ!


«НЕБЕЗПЕЧНІ РОСЛИНИ»


Під час походів та екскурсій трапляються випадки, коли діти, побачивши апетитний вигляд якої - небудь ягоди чи корінця, без жодних роздумів починають їх куштувати. Наслідок - сильне отруєння.

Треба знати рослини своєї місцевості,щоб ненароком не потрапили вони до твого рота.


^ ЗАПМЯТАЙ, НЕБЕЗПЕЧНІ РОСЛИНИ:


  1. БОЛИГОЛОВ. Це трав’яниста рослина, яку можна переплутати з петрушкою. Увага! Всі частини рослини смердять мишами.

  2. ВОВЧЕ ЛИКО. Це невеликий кущ,що цвіте рожевими квітами, має яскраво - червоні ягоди. Декілька з’їдених ягід можуть бути отруйними для людини. Отруйна і кора. Якщо її здирати, на руках можуть з’явитися пухирі, виразки. Навіть пил сухої розім’ятої кори при вдиханні викликає запальні процеси слизової оболонки носа, очей.

  3. БЛЕКОТА ЧОРНА. Її квіти нагадують квіти картоплі. Плід у блекоти - це коробочка з кришечкою, яка розкривається при достиганні. Вона наповнена дрібним бурувато – сірим насінням. Діти часто вважають, що це мак, і їдять. Така помилка може коштувати життя Надзвичайно отруйна рослина!

  4. ДУРМАН. Ця рослина росте на пустирях. Квітка білувато- рожева,схожа на лійку, а плід – велика коробочка з довгими колючками. Діти зривають її, щоб погратися, але можуть отруїтися, потерши брудними руками рот, ніс, очі.

  5. ПАСЛІН ЧОРНИЙ. Трав’яниста рослина, що цвіте білими з фіолетовим відтінком квітами. Чорні плоди можна переплутати з чорницею,хоча паслін росте біля доріг, житла, на берегах річок, на забур’янених місцях. Чорниця ж там ніколи не росте. Її можна зустріти тільки у лісі.

  6. ^ КАРТОПЛЯ. Родичка пасльону. Її зелені ягідки,що утворюються на місці цвітіння квітів, теж отруйні. Ні в якому разі не можна брати їх до рота!

  7. ЦИКУТА АБО ВІХА. Лист різний звиса додолу. Квіти купкою звела. Не зривай її ніколи – це отрута дуже зла.

  8. ВОРОНЯЧЕ ОКО. Недосвідчені збирачі ягід можуть переплутати її з чорницею,але вороняче око дуже легко відрізнити: на фоні чотирьох великих листків знаходиться одна чорна ягода, схожа на птаха. Рослина дуже отруйна. ЧИСТОТІЛ. Чистотілом чистяттіло. Хто візьме його невміло і скуштує жовтий сік, той отруїться навік.

^ ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ ПІД ЧАС ЗИМОВОГО ВІДПОЧИНКУ.


Існує чимало зимових розваг. Це катання на лижах, ковзанах, санчатах. Зазвичай діти підчас зимових канікул полюбляють розважатися на льоду. Як весело покататися на скутій кригою річці. Але недарма кажуть: «На льоду розважайся – на небезпеку не наражайся».


ЗАПАМ’ЯТАЙ:



  1. Ніколи не можна виходити на лід на одинці;

  2. Ніколи не ставай на лід, якщо ти не впевнений, що він достатньо міцний;

  3. Обходь ополонки, темні плями - там лід тонкий.

  4. Лід ненадійний біля заростів очерету, біля кущів,дерев і там, де вода б’є ключем.

  5. Лід небезпечний під час відлиги, потепління



^ ЩО РОБИТИ, ЯКЩО ЛІД ПІД ТОБОЮ ВСЕ Ж ТАКИ ПРОВАЛИВСЯ?



  1. Не піддавайся паніці,клич на допомогу. Попробуй вибратись із льодяної води.

  2. Широко розведи руки, і повільно виповзай, спираючись грудьми як можна далі на лід.

  3. Обережно витягни спочатку одну ногу, відсунь її від краю ополонки і витягни другу ногу.

  4. Рухайся повзком в тому напрямку, звідки прийшов.

  5. На березі відразу біжи до найближчого житла.



^ ЩО ТРЕБА ДІЯТИ, ЯКЩО БІДА ТРАПИЛАСЯ НА ВАШИХ ОЧАХ?



  1. Поклич дорослих,

  2. Витягаючи дитину з ополонки, не наближуйся до краю не менше ніж 3 -5 метрів. Подавай потерпілому вірьовку, палицю, лижу чи шарф.

  3. Тебе повинен хтось підстраховувати на березі.



^ ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ ПІД ЧАС НОВОРІЧНОЇ ЯЛИНКИ.


Незабаром веселе і радісне свято зустрічі Нового року. Кажуть люди: як його зустрінеш, таким він і буде. Зустрінеш зі сміхом, піснею, жартами, то цілий рік буде веселим і щасливим, а якщо зі слізьми, то сумним буде увесь рік. А щоб не був Новий рік сумним, то треба пам’ятати деякі правила під час проведення Новорічних свят. Нині є чимало новорічних іграшок з різними ефектами, що кожному хочеться їх придбати, щоб друзів здивувати, когось злякати, іншого розвеселити. А про наслідки такої «покупки» чомусь ніхто не задумується, бо, на жаль, не вміють задуматися. Ті іграшки, що ними можна бавитися на вулиці, приносять у зали, в кімнати, де стоїть ялинка, веселяться діти, і починають стріляти хлопавками, петардами, запалюють бенгальські вогні під самою ялинкою і псують свято не лише звуковими ефектами, які нікому не потрібні, а й вогнем, що виривається з іграшки і створює небезпеку. А все може статися тоді, коли цього ніхто не чекає. Веселе і радісне свято, всі танцюють і співають, граються в різні ігри, а поряд чарівна ялинка, якої всі чекали протягом року. Та досить лише одної маленької іскри біля ялинки, і деревце спалахує, бо біля нього настояний дух ефірної олії, яка миттєво спалахує. Спалахнути може і новорічний костюм, що його мама готує з легкозаймистої тканини, і яскраві прапорці та гірлянди, що їх діти виготовили з паперу, щоб прикрасити залу. Ця невеличка іскорка має викликати людську трагедію. Хіба для цього ти прийшов на свято, щоб опинитись у полум’ї вогню? Звичайно, ні. Тому ніколи не бери з собою таких «іграшок», що можуть викликати пожежу (петарди, хлопавки, свічки, сірники, бенгальські вогні.) На Новорічному святі радісно і без цих небезпечних іграшок. Ними можна буде скористатися на подвір’ї ,коли ти разом з батьками у Новорічний вечір йдеш до ялинки, та й дорослі поряд, вони допоможуть тобі в разі потреби.

Небезпека може причаїтись і в звичайних електричних гірляндах, які ви розвішуєте по кімнаті та на ялинку. Тому перед тим як вішати їх , обов’язково перевірте, чи все справне, чи ніде не оголений провід, щоб не сталося короткого замикання,яке також може спричинити пожежу.

А коли ти виходиш з хати, то електрогірлянду відключи та само, як і інші електроприлади, щоб у твою відсутність не трапилося неприємностей, які надовго можуть зіпсувати настрій.


ЗАПМЯТАЙ:


  1. До ялинки не можна приносити:

(Хлопавки,петарди, бенгальські вогні, сірники, свічки)

  1. Правила безпеки під час користування електричними гірляндами:

*Перевір, щоб були справні; *Коли ідеш з дому – вимкни гірлянди. *Не смикай їх на ялинці, коли вони горять.

^ ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ НА ВОДІ


Влітку ви, ймовірно ,полюбляєте купатися у місцевих водоймах чи їдете відпочивати з батьками на море.

Відпочинок біля води дуже корисний для здоров’я. Вода, як і сонце, загартовують твій організм.

Проте, щоб не трапилося біди,


ЗАПАМ’ЯТАЙ:


  1. Купайся тільки у відведених для купання місцях;




  1. Ніколи не купайся без дорослих;




  1. Не підходь близько до того місця, звідки можна впасти у воду;




  1. Не пірнай у незнайомих місцях;




  1. Не бешкетуй на воді;




  1. Не запливай далеко на надувних кругах, матрацах;




  1. Не купайся там, де катаються на човнах; водних велосипедах,

мотоциклах;


  1. Не купайся до виснаження.


Відпочиваючи біля води, вам подобається засмагати. Але не забувайте, що сонце буває і корисним, і шкідливим. Щоб з вами не трапився сонячний удар і, щоб ви не отримали сонячних опіків,


ЗАПАМЯТАЙТЕ:


Найкраще засмагати вранці до 11 години, а ввечері – після 17 години.


^ НАДАННЯ ПЕРШОЇ МЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ


Наслідки нещасних випадків залежать від того, наскільки швидко і кваліфіковано потерпілому надано першу медичну (долікарську) допомогу. Затримка долікарської допомоги або неправильне чи невміле її надання може призвести до серйозних ускладнень у лікуванні та навіть смерті потерпілого.


^ Дотримуйся такої послідовності дій при наданні першої долікарської допомоги:


  1. Вивести потерпілого з оточення, де стався нещасний випадок.




  1. Надати потерпілому найбільш зручне положення, що забезпечує спокій.




  1. Визначити вид травми(перлом, поранення, опік тощо).




  1. Визначити загальний стан потерпілого, встановити, чи не порушені функції життєво важливих органів.




  1. Повідомити керівників навчального закладу про те, що сталося.




  1. Одночасно з наданням долікарської допомоги необхідно викликати швидку допомогу, послати за працівниками навчального закладу.




  1. ^ Розпочати проведення необхідних заходів:


*Зупинити кровотечу;


*Зафіксувати місце перелому;


*Провести реанімаційні заходи (оживлення) – штучне дихання, зовнішній масаж серця;


*Обробити ушкоджені частини тіла.


^ НЕПРИЄМНІ ЗУСТРІЧІ У ЛІСІ


Ліс приваблює нас своєю красою, свіжістю повітря. Коли буваєш у лісі, не завдавай йому шкоди. Улітку в лісі приємно відпочивати.

^ Але небезпечною може статися зустріч з тваринами.


Що робити, якщо гадюка вкусила?

  1. Спочатку якомога швидше з ранки видалити хоч би частину отрути.

  2. Потім ранку необхідно промити слабким розчином марганцю або перекисом водню й перев’язати.

  3. Корисно пити багато води або теплого чаю.

  4. Обов’язково звернутися до лікаря!!!


Йдучи до лісу , необхідно вдягати одяг з гладенької тканини. На такому одязі кліщам утриматися важче, ніж на шорсткому.

Кліща, що всмоктався , витягти дуже важко.

^ Діяти треба так:

  1. Спочатку місце довкола нього залити олією або гасом і трохи зачекати.

  2. Якщо кліщ не відпаде,обережно захопити його пінцетом і витягувати повільними рухами, щоб не обірвався хоботок.

  3. Якщо хоботок обірвався, його треба витягати голкою, попередньо прожареною на вогні.

  4. Місце укусу промити водою милом і змастити йодом.

  5. Ретельно помити руки. Необробленими руками не треба торкатися очей, носа, рота.

  6. Обов’язково звернутися до лікаря., а кліща віддати на аналіз!!!


^ ПАМ’ЯТАЙ І ТАКЕ:

  1. Не дивися в очі чужим собакам. Вони цього не люблять і можуть напасти.

  2. Не чіпай собаку, навіть і свого, коли він їсть або спить.

  3. Не відбирай у собаки предмета, яким він грається. Якщо собака схопив якусь твою річ, щоб погратися, звертайся до його господаря.

  4. Не чіпай бездомних собак і кішок. Пам’ятай, що деякі хвороби – лишай, короста, сказ – від тварин передаються людям.

  5. Якщо тебе вкусив чи подряпав собака чи кіт, негайно скажи про це батькам, так як треба обов’язково зробити щеплення від сказу.

  6. Не треба відразу зупиняти кров. Нехай разом з кров’ю вийде слина тварини. Перед тим, як йти до лікаря, шкіру довкола рани треба помастити йодом, (зеленкою, одеколоном, розчином марганцю) і накласти стерильну пов’язку.

ЛІТЕРАТУРА


  1. Бібік Н. М. , Бойченко Т. Є., Коваль Н. С., Манюк О. І. Основи здоровя. Підручник для 2, 3, 4 класів. – К.: Навчальна книга, 2003.




  1. Бойченко Т. Є., Савченко О. Я., Основи здоров’я.Підручник для 1 класу. – К. Навчальна книга, 2003.




  1. Будна Н. О., Бей П. І., ЖирськаГ. Я., Кікінежді О. М.. Уроки з курсу «Основи здоров’я» 1, 2. 3. 4. клас. Посібник для вчителя. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2007.




  1. Володарська М. О. Уроки з курсу «Основи здоров’я». 1 – 4 класів. Посібник для вчителя. – Харків: Видавнича група «Основа», 2008.




  1. Програми для середньої загальноосвітньої школи. 1 – 4 класи. – К.: «Початкова школа», 2006.




  1. Ж – л «Початкове навчання та виховання», №25.. 2010р.,Харків.: Видавнича група»Основа».




  1. Ж – л «Розкажіть онуку». №11/2009. Київ»Редакція освітянських видань»




  1. О. Б. Качеров., В. Г. Ареф’єва., Підручник . Основи здоров’я і фізична культура.2 клас.,Київ «Просвіта»., 2003.




  1. Людмила Старух. Уроки трудового навчання. 4клас. Посібник для вчителя. – Тернопіль «Підручники і посібники», 2004.




  1. Ж – л «Початкова школа»., №6/2007, с. 12 – 14.




  1. Лаврова Л. В. , Гут Л. М. Календарне планування навчально – виховного процесу для учнів 1 – 4 класів. Посібник для вчителя.- Дніпропетровськ., 2008





Схожі:

Охорона праці (Цикл бесід з техніки безпеки) Колпакова Олена Володимирівна Вчитель початкових класів iconКолпакова Олена Володимирівна Вчитель Вища категорія Калинівська середня загальноосвітня школа Широківський район т. 2-34-16 Нестандартні урок
У посібнику вміщенно зразки уроків, нетрадиційних за формою організації навчального процесу
Охорона праці (Цикл бесід з техніки безпеки) Колпакова Олена Володимирівна Вчитель початкових класів iconОбладнання: комп’ютери, проектор, презентація «День народження з алгоритмами», карти з правилами техніки безпеки, міні-підручники. Хід уроку: І організаційний момент. Повторення правил з техніки безпеки
Вчитель: Діти, ви знаходитесь у комп’ютерному класі. І зараз ми з вами повторимо правила з техніки безпеки при роботі за комп’ютером....
Охорона праці (Цикл бесід з техніки безпеки) Колпакова Олена Володимирівна Вчитель початкових класів iconПтахи України” вчитель початкових класів Немченко Наталія Володимирівна 2009 рік Тип проекту
Формувати навички пошукової роботи на основі спільної праці; виховувати почуття відповідальності. Дослідити мови, які впливають на...
Охорона праці (Цикл бесід з техніки безпеки) Колпакова Олена Володимирівна Вчитель початкових класів icon1 клас Підготувала вчитель початкових класів Новгород-Сіверської гімназії №1 литвяк олена олександрівна урок-казку з праці. 1 клас
Мета: вміти працювати з шаблоном; закріпити навички працювати з ножицями, клеєм; розвивати творчість і фантазію дітей; виховувати...
Охорона праці (Цикл бесід з техніки безпеки) Колпакова Олена Володимирівна Вчитель початкових класів iconЗапорізька загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №109 Запорізької міської ради Муращенко Олена Валентинівна Вчитель початкових класів Запоріжжя 2011 – 2012 н р

Охорона праці (Цикл бесід з техніки безпеки) Колпакова Олена Володимирівна Вчитель початкових класів iconВ. О. Сухомлинського 4 клас Підготувала вчитель початкових класів Новгород-Сіверської гімназії №1 імені Б. Майстренка Литвяк Олена Олександрівна Урок
Тема. Сторінками доброти. Пізнавальна конференція за творами В. О. Сухомлинського
Охорона праці (Цикл бесід з техніки безпеки) Колпакова Олена Володимирівна Вчитель початкових класів iconВиховна година в 3 класі з теми: «Твоя безпека в надзвичайних ситуаціях»
Токарєва Наталія Володимирівна, вчитель початкових класів Гірницької загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів №17 м. Селидового,...
Охорона праці (Цикл бесід з техніки безпеки) Колпакова Олена Володимирівна Вчитель початкових класів icon4 клас На допомогу вчителю початкових класів 2011 р. Уроки розробила: Мелимука Н. Є
Мелимука Н. Є. – вчитель початкових класів І – ї категорії Чортківської ЗОШ І – ІІІ ступенів №2
Охорона праці (Цикл бесід з техніки безпеки) Колпакова Олена Володимирівна Вчитель початкових класів iconТкачук Наталія Володимирівна вчитель початкових класів. Рецензент: Тимофеєва Вікторія Олександрівна директор Широківської сзш №2 І-ІІІ ст. Опис проекту в закон
Проект «Пізнайко» для роботи з дітьми п’яти років, які не відвідують дошкільні навчальні заклади
Охорона праці (Цикл бесід з техніки безпеки) Колпакова Олена Володимирівна Вчитель початкових класів iconУрок для учнів 3 класу я І Україна. Природознавство Ратинська Вікторія Володимирівна вчитель початкових класів
...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©lib2.znaimo.com.ua 2000-2015
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи

Разработка сайта — Веб студия Адаманов