Тема. Вода. Властивості води. Охорона водойм. Мета icon

Тема. Вода. Властивості води. Охорона водойм. Мета



НазваТема. Вода. Властивості води. Охорона водойм. Мета
Дата конвертації20.06.2013
Розмір51.57 Kb.
ТипДокументи
скачать >>>

Артемівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 24

з поглибленим вивченням окремих предметів та курсів


Розробка уроку

з курсу «Я і Україна» в 1 класі

за темою «Вода. Властивості води.

Охорона водойм»


З досвіду роботи

учителя початкових класів

Суліменко О.В.


Тема. Вода. Властивості води. Охорона водойм.

Мета. Уточнити і розширити уявлення учнів про воду в природі та її

значення. Ознайомити з властивостями води. Розвивати увагу,

спостережливість, вміння аналізувати, робити висновки. Формувати

комунікативну та здоров’язбережувальну компетентність учнів в

процесі навчальної діяльності. Виховувати бережне ставлення до

води; вміння жити в гармонії з навколишнім світом.

Обладнання. Таблиця « Вода в природі», склянки з водою, сіль, пісок,

камінці, пляшечка з одеколоном.


Зміст уроку

І. Організація класу на урок.

Пролунав дзвінок

Починаємо урок.

Працюватимем старанно,

Щоб почути у кінці,

Що у нашім першім класі

Діти просто молодці.


ІІ. Хвилинка синоптика.

Фенологічні спостереження.


ІІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

  1. Бесіда.

- Діти, пригадайте, що ми називаємо природою?

- На які групи ділять природу?

- Чим все живе відрізняється від неживого?

2. Гра « Жива-нежива».

( Вчитель називає предмети живої і неживої природи. Якщо це предмет живої природи, то учні плещуть у долоні).

Сонце, ведмідь, хмара, сорока, бджола, небо, квітка, повітря, комар, зорі.


ІV. Вивчення нового матеріалу.

  1. Відгадування загадки.

Відома здавна рідина, усяк її вживає.

Буває хмаркою вона, сніжинкою буває,

Бува, як скло, крихка, тверда,

Звичайна…Підкажіть…(вода).



  1. Повідомлення теми і мети уроку.

  • Сьогодні гостею нашого уроку буде Вода. Саме про неї та її дивовижні властивості ми будемо говорити на нашому уроці.

  1. Побудова асоціативного куща.

  • Діти, скажіть, що ви згадуєте, коли чуєте слово «вода»?



струмок ванна




ВОДА
фонтан море

річка

склянка душ


дощ кран


басейн

  1. Розповідь учителя.

Вода – це життя. Вода займає 2/3 поверхні землі.

Вода знаходиться в грунті, у повітрі, під землею, у рослинах, тваринах, у тілі людини (70%-вода).

  1. Перегляд відеоролику «Вода в природі. Властивості води» (додаток 1).

  2. Бесіда з проведенням і демонструванням дослідів.

(Учитель показує воду у склянці і камінець).

  • Чим вода відрізняється від каменя?

(Камінець твердий, його можна взяти в руку, покласти на стіл).

  • Чи можна це зробити з водою?

( Ні, вода потече, розіллється, вона рідка).

  • Чи має вода яку-небудь форму?

  • Які ще рідини, крім води ви знаєте?

  • Порівняйте воду з молоком за кольором.

( Молоко – біле, а вода прозора, безколірна).

(Учитель відкриває пляшечку з одеколоном, учні нюхають воду і одеколон, переконуються, що деякі рідини мають запах, а вода – ні).


Висновок: вода- текуча, прозора, безколірна, без запаху, не має

власної форми.


Фізхвилинка


  1. Проведення і демонстрування дослідів.

Дослід 1. Учитель в одну склянку з водою кидає грудочку цукру,

а в другу – ложечку солі.

  • Що відбулося з цукром і сіллю? (Вони розчинилися).

Дослід 2. Дві склянки: в одну кидають пісок, в іншу – камінчики.

  • Що відбулося з ними? ( Вони осіли на дно).

Висновок: вода – розчинник, але не всі речовини розчиняються у

воді.

  1. Бесіда з елементами розповіді.

  • Чи може бути вода твердою?



Знайти відповідь на це питання допоможуть загадки.

Білий, а не цукор,

Не має ніг, а йде. (Сніг).


Прозорий, як скло, та не вставиш у вікно. (Лід).


Росте вона вниз головою.

Не літом росте, а зимою.

А сонце її припече,

Заплаче вона, потече. (Бурулька).


  • Де у вас, у кожнім домі, ховається вода у стані твердому?

(У холодильнику).

  • На що перетворяться сніг і лід, коли їх нагріти?

  • Що виходить з носика чайника, коли в ньому кипить вода?

( Пара).

Пара- це теж вода, але вона легка, тому що знаходиться в газоподібному стані.

- Скажіть, де в природі вода зустрічається в газоподібному стані?

(Хмари).

  1. Перегляд мультфільму « Казка про хмаринку» (додаток 2).


V. Закріплення вивченого матеріалу.


1. Бесіда про бережливе використання води, про охорону водойм.

- З давен-давен люди шанували воду. Вони вважали великим гріхом кидати в річку чи озеро сміття. І тепер слід пам’ятати про те, що не можна забруднювати водойми, тому що на Землі усе менше стає чистої прісної води. І винуваті в цьому люди.

Заводи і фабрики виливають у водоймища використану воду, у котрій багато отруйних речовин. Через аварії танкерів, кораблів у воду потрапляють тисячі тонн нафти. Часто на берегах водоймищ люди мають машини, забруднюючи їх бензином. У такій воді багато шкідливих речовин і хвороботворних мікробів, що шкодять здоров’ю.

Пам’ятайте! Чиста вода – це здоров’я людей. Водні процедури сприяють зміцненню здоров’я, загартуванню організму.

Фізхвилинка

Водичко, водичко! Умий наше личко.

Щоб очки ясніли,

Щоб брівки чорніли,

Щоб сміявся роток,

Щоб кусався зубок,

Щоб щічки червоніли,

А дітки раділи!


  1. Слухання оповідання Б.Вовка «Бережіть воду».

  • Як хлопчик спочатку ставився до води?

  • Що він зрозумів пізніше?




  1. Робота над прислів’ями.

Закривай міцніше кран, щоб не витік океан.

Вода – душа врожаю

Вода – великий санітар.


  1. Робота за підручником. (с.56).


VІ. Підсумок уроку.

  • Що за гостя була сьогодні у нас на уроці?

  • Що цікавого ви дізналися про воду?

  • Якою вона буває?

  • Як треба ставитись до води?



Схожі:

Тема. Вода. Властивості води. Охорона водойм. Мета iconТема. Вода та її властивості. Демонстрація властивостей води. Мета
Мета. Дати учням уявлення про основні властивості води, про зміни станів води; розвивати активне пізнавальне ставлення до природи,...
Тема. Вода. Властивості води. Охорона водойм. Мета iconУрок природознавства на тему: «Властивості води-рідини. Вода-розчинник. Розчинні і нерозчинні у воді речовини. Досліди»
Мета: Формувати уявлення про властивості води-рідини і води розчинника; розвивати вміння аналізувати, робити висновки, вчити працювати...
Тема. Вода. Властивості води. Охорона водойм. Мета iconТема: «Без води немає життя. Три стани води. Властивості води як рідини. Вода розчинник»
Тема: «Без води немає життя. Три стани води. Властивості води як рідини. Вода – розчинник»
Тема. Вода. Властивості води. Охорона водойм. Мета iconТема: Роль води в природі. Кругообіг води. Практична робота №6. Властивості води
Мета: розширити знання учнів про воду,її значення для всього живого, визначити її властивості, продовжити формування в учнів уявлення...
Тема. Вода. Властивості води. Охорона водойм. Мета icon5187 Урок 7 Вода у природі. Властивості води-рідини. Вода розчинник

Тема. Вода. Властивості води. Охорона водойм. Мета iconРобочий лист 15. Властивості води
Вода приймає участь в терморегуляції організму. При випаровуванні води з потом тіло
Тема. Вода. Властивості води. Охорона водойм. Мета iconТема. Кругообіг води в природі. Вода повинна бути чистою. Мета
Мета. Формувати уявлення про кругообіг води у природі, про шляхи забруднення води в природі та способи її охорони і збереження. Розвивати...
Тема. Вода. Властивості води. Охорона водойм. Мета iconТема: Які властивості має вода?Демонстрація властивостей води тече,без запаху,без смаку,прозора,набуває фор
На сьогоднішньому уроці мова піде про воду одне з найбільших багатств на Землі. Ви дізнаєтесь і побачите,якою буває вода,секрети
Тема. Вода. Властивості води. Охорона водойм. Мета iconУрок природознавства проведений у 3 б класі Вчитель шевченко т. В
Мета закріпити і розширити уявлення про значення води, про три стани води, властивості води-рідини (текуча, не має форми, розширюється...
Тема. Вода. Властивості води. Охорона водойм. Мета iconТема. Вода – джерело життя. Мета
Обладнання: комп’ютер, проектор, презентація Powerpoint, відеофайли, плакати “Чисте і забруднене озеро”, “Водойми нашого краю”, “Види...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©lib2.znaimo.com.ua 2000-2015
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи

Разработка сайта — Веб студия Адаманов