Тема: велика буква в іменах, по батькові та icon

Тема: велика буква в іменах, по батькові та



НазваТема: велика буква в іменах, по батькові та
Дата конвертації21.06.2013
Розмір55.53 Kb.
ТипДокументи
скачать >>>

Українська

мова

2 клас

ТЕМА: ВЕЛИКА БУКВА В ІМЕНАХ, ПО

БАТЬКОВІ ТА

ПРІЗВИЩАХ ЛЮДЕЙ.

МЕТА: Формувати в учнів уміння розрізняти поняття «ім’я», «по

батькові», «прізвище», писати з великої букви імена, по батькові,

прізвища людей;

З а к р п і т и навички правильного письма слів, правопис яких

потрібно запам’ятати;

^ Р о з в и в а т и мовлення учнів, образне мислення, естетичні

почуття;

В и х о в у в а т и почуття гордості за Україну;

З а о х о ч у в а т и до самостійного читання художніх творів.


ОБЛАДНАННЯ: Книжки Л.І.Глібова, І.Я.Воронька, ілюстрації до

казок «Ріпка», «Колосок», сигнальні картки.


Хід уроку.

І.Організація учнів до уроку.

Любі діти, добрий день

^ Зичу праці та пісень.

А ще, друзі, всім бажаю

Сил, натхнення на весь день.

--- Пильно погляньте мені в очі. Взяли від мене уважність,

працьовитість, організованість.

^ Повернулись один до одного, посміхнулись, налаштувались на

роботу.

--- Відчули потребу працювати?

--- Так!

--- Успіхів вам!


ІІ. Активізація опорних знань учнів.

  1. Гра «Впіймай слово».


(Учитель промовляє слова – назви предметів, а учні оплесками

«ловлять» слова, що відповідають на питання хто?)

^ День, осінь, учень, мама, верба, діти, портфель.


  1. Робота біля дошки.

А) «Добери до схем слова – це і буде наша гра»

Лелека

Ім’я

Їжак

Українська


Б) «Букви вставляй, слова читай, правопис їх запам’ятай»

Зо_зуля, Ми_кола, нов._й, Ук__їна.

  1. Бесіда.

  • Що означають слова. До яких ставимо питання хто? Що? (це назви предметів)

  • Скільки предметів вони можуть означати? Наведіть приклади: ключ - ключ; замок - замок; кран - кран; коса - коса.

  • Доберіть слова, протилежні за значенням до слів:

Добро ---

День ----

Ранок ----

  1. «Урок продовжимо ми без зупинки

З каліграфічної хвилинки»

---- Розкрийте зошити. Зверніть увагу на те, чи правильно лежить зошит

на парті, як ви тримаєте ручку.

--- Повправляємося в написанні ключових слів нашого уроку: ім’я, по батькові, прізвище. Допишіть рядок тією

великою буквою, з якої починається ваше ім’я


  1. Творча робота.

Визначте на слух у словах перший звук, утворіть нове слово:

Малина, акація, молоко, Андрій. (мама)

  • Складіть звукову модель цього слова

  • Вкажіть, скільки складів, наголос

  • Скільки голосних, приголосних звуків.


ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

  1. Повідомлення теми і мети уроку

--- Діти, як ви вже знаєте, усі предмети, що нас оточують, мають своє ім’я. Тобто, «книжка» - це не зошит, бо зошит має своє ім’я… Так і люди. Як тільки народжується маленька дитина, їй дають ім’я.

--- Які імена хлопчиків і дівчаток ви знаєте?


А) Гра «Піраміда» (Робота в парах)

(Кожне наступне ім’я збільшити на одну букву)

Оля,

Ігор,

Ганна

Тетяна

Галинка

Катерина

Костянтин

--- А от літніх людей, ваших батьків, вчительку звуть не

просто по імені, а й по батькові. Як це, поясніть. (Учитель пропонує одному учневі назвати ім’я батька і сказати, як його

по батькові.)


IV. Сприймання і усвідомлення нового матеріалу.

  1. Вправа 214,с.100 (усно)

Бліц -- опитування

    • Назви своє ім’я та імена своїх друзів. (Мене звуть …. , мою подругу звуть…)

    • Назви своє прізвище та прізвище свого товариша. (Моє прізвище …., прізвище мого товариша ….).

    • Що тобі відомо про написання імен, по батькові та прізвищ людей.

  1. Ознайомлення з правилом. Читання правила на с.100.


V . Осмислення нових знань.

^ 1.Розгляд виставки

книжок.

--- Погляньте на нашу виставку книжечок. Ось збірка байок. Їх написав для вас Леонід Іванович Глібов. А ось казки Івана Яковича Франка. Можливо, хтось читав їх? А це збірка віршів для дітей. Їх написав Платон Микитович Воронько.

--- А чий портрет перед нами? (Т.Г.Шевченка) З якими творами Шевченка ви знайомі? Розкажіть.

--- Вправа 215, с.100. Записати прізвища, імена, по батькові за підручником.


    1. фізкультхвилинка.

    2. Робота з текстом. Вправа 216, с.100, завдання1,2.

--- Прочитайте, які імена, прізвища ви виписали. Про кого

з названих людей ви щось знаєте?


^ Гра «Мікрофон»

А) Хто є Т.Г.Шевченко для України? (Великий поет і художник, національний геній.)

Б) Як його називають у народі, чому? (Кобзарем, бо основна книга його віршів «Козар». Він уславив віршами український народ)

^ В) Де і в якій сім’ї народився Тарас? (с. Моринці, Черкаської обл.. у кріпацькій сім’ї)

Г) Чому Т.Шевченка заарештував царський уряд? (За написання віршів, які пробуджували гідність українців, закликали до боротьби за волю)

^ Д) Де поховано Т.Г.Шевченка? ( У м.Каневі,на Тарасовій горі, за поетовим заповітом)

Е) Як Україна вшановує Т.Г.Шевченка? ( В Україні видаються твори поета, створено музеї, названо вулиці, театри, споруджено пам’ятники, відзначаються Шевченківські дні.)


    1. ^ На попередніх уроках ми знайомилися із правописом слова Батьківщина. Що для вас це слово означає? Розкажіть.

Інтерактивна гра «Асоціативний кущ»


^ Хата, вулиці, батьки

Запашний коровай

Земля, де народився,

Безкраї поля

Україна


Мати

Рідна мова

Гори, моря, річки, міста

Пісні, казки

Зелена трава і чисте небо

Фабрики, заводи


--- Складіть речення із цим словом. ( Моя Батьківщина - Україна. Запис речення з

коментуванням)


  1. Закріплення вивченого. Узагальнення і систематизація знань.

    1. Поміркуйте! Вправа 217, с.101 (усно)

    2. Робота з ілюстраціями до казок.

--- Розгляньте малюнки і скажіть, з якої вони казки? Пригадайте головних героїв цих казок. Скажіть, чи мали вони свої імена.

^ Назвіть їх імена. Як, на вашу думку, ці імена потрібно писати? Чому?


--- Згадайте речення з поданих казок із звертанням. Запишіть. Проаналізуйте це речення.

^ Ходи, Варко, не лежи, нам ріпку вирвати поможи!

(За метою висловлювання це речення спонукальне , у ньому є звертання, а також головні члени речення, виражені підметом та присудком і другорядні члени речення).


    1. Конкурс «Хто швидше?»

( Кожен учень переказує скоромовку, у якій найчастіше є звус його прізвища чи імені).


  1. Підсумок уроку.

----- Про що дізналися сьогодні на уроці?

------ Як пишуться імена, по батькові та прізвища людей?

VIII. Домашнє завдання. Вправа 218, с.101 (диференційовано). Правило с.100.






Схожі:

Тема: велика буква в іменах, по батькові та iconТема. Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах людей. Вимова й написання слова
Мета: ознайомити учнів з іменниками на позначення власних і загальних назв (без уживання термінів); навчити розрізняти їх, писати...
Тема: велика буква в іменах, по батькові та iconТема уроку : Вправи на закріплення та узагальнення знань про слова, які означають назви предметів. Велика буква у власних іменниках. Мета
...
Тема: велика буква в іменах, по батькові та iconТема. Велика буква в кличках тварин. Мета
Обладнання. Малюнки із зображенням тваринок – учнів Лісової школи, сови – вчительки; маски звірів,що їх використовують учні. Складаючи...
Тема: велика буква в іменах, по батькові та iconУрок української мови у 2 класі Тема. Велика буква у кличках тварин Мета. Поглиблювати і розширювати знання учнів про вживання великої
Фронтальна перевірка вправи ( Діти зачитують по одному реченню і пояснюють вживання великої літери.)
Тема: велика буква в іменах, по батькові та iconТема. Велика буква у назвах держав, міст, сіл, вулиць, річок
Мета. Ознайомити учнів з написанням слів з великої букви назви держав, міст, сіл, вулиць, річок на основі дослідження; вчити знаходити...
Тема: велика буква в іменах, по батькові та iconБуква "A" в абетці перша, а за нею буква "B"

Тема: велика буква в іменах, по батькові та iconШевченко Людмила Павлівна І конкурс
...
Тема: велика буква в іменах, по батькові та iconКонспект уроку з образотворчого мистецтва в 5 класі на тему : " Композиція у графіці : шрифтова композиція, монограма, декор літери, буква образ, буква символ, характер і написання шрифту. Написання ініціалів у вигляді монограми "
Композиція у графіці : шрифтова композиція, монограма, декор літери, буква образ, буква – символ, характер і написання шрифту. Написання...
Тема: велика буква в іменах, по батькові та iconТема: Звуки [т], [т‘], буква Т, т(«те»)
Тім; іграшкова тигреня; ластівка з телеграмою; малюнки: молоток, грибок, граблі, котики: кошенята, вербові, морські; смайлики; мікрофон;...
Тема: велика буква в іменах, по батькові та iconТема: велика радість творити добро. Мета
...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©lib2.znaimo.com.ua 2000-2015
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи

Разработка сайта — Веб студия Адаманов