Тема: Складання усного твору про Сонячного Зайчика за повістю – казкою В. Нестайка «Пригоди Сонячних Зайчиків» icon

Тема: Складання усного твору про Сонячного Зайчика за повістю – казкою В. Нестайка «Пригоди Сонячних Зайчиків»



НазваТема: Складання усного твору про Сонячного Зайчика за повістю – казкою В. Нестайка «Пригоди Сонячних Зайчиків»
Дата конвертації21.06.2013
Розмір89.98 Kb.
ТипДокументи
скачать >>>


Тема: Складання усного твору про Сонячного Зайчика за повістю – казкою

В. Нестайка «Пригоди Сонячних Зайчиків».


Мета: удосконалювати уміння складати усний твір, розвивати потребу в спілкуванні, зв’язне мовлення, збагачувати словниковий запас, виховувати бажання читати та допомагати іншим.


Обладнання: книга В. Нестайка «Пригоди Сонячних Зайчиків», дитячі малюнки, проектор для показування слайдів, презентація, сонечко на підсумок уроку.


Хід уроку


І. Організація класу.


Щоб урок пройшов не марно,

Треба сісти рівно й гарно.

А щоби знання здобути,

Треба думати й уважним бути!


ІІ. Повідомлення теми і задач уроку.

1. Робота «Групи дослідників». Діти працювали у бібліотеці, з Інтернетом, знайшли й підготували вірш, загадки, а ви здогадайтеся, про що сьогодні піде мова…


1уч. Завітало сонечко

Зранку у віконечко.

І по стінах промінці

Застрибали, як зайці.

Зайчик сонячний, стриб-скок,
Прогуляться вийшов,
Стрибнув швидко за вікно,
І побіг ще вище.


2 уч. Стриб та скок, стриб та скок,
улігся на віконці.
Стриб та скок, стриб та скок,
і на ніс Тимошці.
Гавка наше цуценя:
"Зайчику, пограєм!"
і побіг він з усіх ніг
За сонячним розмаєм.
Стриб та скок, стриб та скок,
Стрибає Тимошка,
Стриб та скок, стриб та скок,
А за ним і кішка.

3 уч.Зайчик стрибнув на диван,
Вслід мурчиня-кішка.
Сховав дзеркальце в карман
Їхній дружок Мишко.
І не стриб, і не скок, 1
Сумує Тимошка.
І не стриб, і не скок,
Задрімала й кішка!


4 уч. Жовтий, гарячий,

Круглий м'ячик

У небі скаче.
По небу котився,
За хмару закотився. (Сонечко)


Слайд 1



5 уч. Маленький, пухнастий,
Сіренький, вухастий,
Довгі лапки має,
Високо стрибає. (Зайчик)


Слайд 2




  1. – Про кого сьогодні піде мова?

Так, на уроці читання ми познайомилися з главою із книги В. Нестайка «В Палаці Чарівних Казок». І ви отримали завдання прочитати цю повість – казку «В Країні Сонячних Зайчиків» повністю. І сьогодні спробуємо відчути себе письменниками. Складемо усно свої казки про сонячних зайчиків.


Слайд 3




ІІІ. Актуалізація опорних знань.

2

  1. Робота «Творчої групи» . Я сподіваюся, що всі прочитали повість – казку. І учням творчої групи було дано завдання скласти кросворд за змістом казки. А вам потрібно його зараз розгадати.







6







В

8







2

Д

З

Е

Р

К

А

Л

О







С







А







3




4




5




Н




7

Б

П

Я

М

Я

С

І

1

Л

А

С

Т

О

В

И

Н

І

Я

Р




А




Ь




Р




К




Й

И

Щ




О

А

В

Н




К




И

Т







К







  1. Як називається казкова країна, в якій живуть руді та веснянкуваті люди?

  2. Через що можна було потрапити у Країну Сонячних Зайчиків?

  3. Що повинен був пронести хлопчик у Країну Сонячних Зайчиків?

  4. Як звали найстаршого Сонячного Зайчика?

  5. Хто був Начальником Канцелярії Нічних Кошмарів?

  6. Назвіть ім’я хлопчика – головного героя казки – повісті.

  7. Як звали місячного Зайчика, який допоміг Веснянці?

  8. Яку пастку влаштували пану Мороку Сонячні Зайчики?




  1. Робота «Художників». Всі ви отримали завдання намалювати, яким уявляєте Сонячного Зайчика. Розгляньте виставку малюнків. Поясніть, чому ви уявили саме так.

Слайд 4







3



ІV. Робота над мовним матеріалом.


1. Бліц – опитування. Повторення матеріалу, який розбирали на уроці української мови.

  • Слово «зайчик» має кілька значень. Нагадайте. (Тварина, пасажир без квитка, сонячний промінчик, що відбивається від дзеркала).

  • Чому промінці порівнюються із зайчиками? Доберіть до слів «зайчик і промінчик» спільні ознаки. (Теплі, ніжні, лагідні, можливо боязкі, світлі ….)

  • Складіть речення, в яких слово «зайчик» буде в прямому або переносному значенні.

  • Доберіть спільнокореневі слова до слова «зайчик».

  • Доберіть антоніми до поданих слів:

сонячний (день) - … теплий -… веселий - …

стрибає - … мовчить - … м’який - ….


Слайд 5




2. Робота у групах.

І група. Дібрати прикметники, яким може бути Сонячний Зайчик, але слова повинні починатися на конкретну букву.

З (знайомий, задоволений, зайвий…)

А (активний, акуратний, актуальний…)

Є (єдиний, європейський, єгипетський…)

Ц (цікавий, цілий, цілеспрямований…)

Ь


ІІ група. Пригадати повість – казку «Пригоди Сонячних Зайчиків». Якими вони були у Всеволода Нестайка?

( - дуже скромними;

  • робили добрі діла;

  • не любили, щоб їм дякували;

  • м’якими та ніжними;

  • мали маленький золотий пензлик із сонячних промінців, золоте відерце із рудою фарбою, якою розмальовували носики веснянками…)


ІІІ група. Пригадайте, яку роботу виконували Сонячні Зайчики на землі в повісті – казці.

4

( - допомагали тим, з ким трапилася біда;

  • працювали у сонячній паровій машині;

  • працювали у сонячній кузні;

  • працювали на сонячній зварці;

  • астрономічній обсерваторії;

  • хімічній лабораторії;

  • в медицині;

  • лікувальні сонячні ванни;

  • розносили денні сни.)


Фізкультхвилинка (виконувати рухи)

Сонячний зайчик заглянув до тебе в очі. Закрий їх. Він ніжно пробіг по твоєму обличчю. Погладь його там. Доторкнись ніжно, легко, щоб не злякати: на лобі, щічках, носику, ручках, животику, ніжках. Сонячний зайчик сховався до тебе під майку. Погладь його і там, адже він грає з тобою.


V. Робота над складанням усного твору.


  1. Будова усного твору. (Зачин, основна частина, кінцівка).


Слайд 6




  1. - Тема усного твору вам була відома. Продумайте, які ще події могли статися із Сонячними Зайчиками.

- Доберіть до свого твору заголовок.

3. Робота в парах. Розповіді своїх усних творів сусідам по парті.

4. Усні розповіді творів у класі.


Сонячний зайчик і Ганнуся

На синьому небі жив дідусь Сонце. У нього було багато онуків – сонячних зайчиків. Вони раненько прокидалися, умивалися і линули на Землю. Там на них чекали дерева, кущі, квіти і маленька Ганнуся. Вона жила в хатинці лісника. Дівчинка любила гуляти в лісі, та одного разу заблукала.

Навколо було темно, похмуро, і дівчинка гірко заплакала. Раптом на гілці сосни вона побачила цяточку. Цятка швидко рухалася, весело стрибала з дерева на дерево.

  • Зайчику, сонячний зайчику, - закричала Ганнуся і побігла за ним.

Сонячний зайчик рухався все швидше і швидше, але і дівча не відставало.

Незабаром ліс закінчився і Ганнуся побачила свій дім. Сонячний зайчик ласкаво торкнувся її щічки і полинув на небо до дідуся.

  • Дякую тобі, сонячний зайчику, - крикнула дівчинка і помахала рукою.

(Кучинська Валерія)


5

Сонячний зайчик Терентій

У Казковій Країні жив сонячний зайчик Терентій. Він був дуже допитливим та хотів вчитися.

Весною сонячний зайчик вступив до лісової школи. Адже у них навчання починалося навесні. Терентій ходив до школи із сонячним ранцем за плечима.

Одного разу учні лісової школи засумували, що давно закінчилася зима, і Діда Мороза ще не скоро побачать. Терентій пообіцяв знайти старого, бо він уміє швидко бігати по сонячних промінчиках, ніколи не втомлюється і не боїться холоду.

Сонячний зайчик швидко знайшов Діда Мороза в Лапландії і запросив до себе у лісову школу. Ото радощів було у лісових мешканців, коли старий прийшов з подарунками.

Так сонячний зайчик зробив добру справу і отримав подяку від лісових товаришів.

(Іванова Ірина)


Сонячний зайчик і хлопчик

Жив собі хлопчик. Звали його Максим. Він захворів і був вдома. Хлопчик сидів біля відкритого вікна і сумував.

Одному промінчику стало шкода хлопця. Він перетворився на сонячного зайчика і став гратися з Максимком. Вони гралися у хованки, бігали на подвір’ї.

Сонце сідало, і зайчикові треба було поспішати на небо. Та на прощання він сказав: «Не сумуй, я ще повернусь!» А Максим відчув себе зовсім здоровим.

(Нехаєнко Євген)


Пригоди сонячного зайчика

Одного разу в Країні сонячних зайчиків сталася надзвичайна пригода. Злий чарівник відправив мешканця цієї держави на землю.

Того зайчика звали Тимко. Коли він вперше побачив людей – здивувався, адже йому ще ніколи не доводилося їх бачити. Так сонячний зайчик прожив серед людей тиждень, а тоді він сказав собі: «Досить, я хочу додому!»

На вулиці Тимко познайомився з дівчинкою Оленкою, вона була дуже доброю і вихованою. Зайчик розповів їй про свою пригоду і злого чаклуна. Дівчинка вислухала його і пообіцяла допомогти.

Багато випробувань пройшли Оленка і сонячний зайчик. За цей час вони стали справжніми друзями. Їм вдалося прокрастися в дім чарівника, знайти закляття і повернути сонячного зайчика в Країну сонячних зайчиків.

(Голубятникова Вікторія)


Пригоди сонячного зайчика

Жив собі сонячний зайчик. У нього було багато братів і сестер. Набридло зайчику з ними гратися. І вирішив він спуститися на землю.

На своєму шляху він потоваришував з квітами, комахами, тваринами. Та ось наш сонячний зайчик потрапив у густий темний ліс. Злякався він, що ліс назавжди заховає його від братів і сестер. Почав він кликати на допомогу.

Почувши його тоненький голосок, друзі і родичі кинулися визволяти сонячного зайчика з біди. Він був всім вдячний, а через деякий час темний ліс перетворився на зелений та квітучий. І наш сонячний зайчик із задоволенням там грався з його мешканцями.

(Костенко Сергій)


VІ. Підсумки уроку.

На уроці трудового навчання ми виготовили сонечко з променями. Давайте їх «оживимо» і перетворимо на сонячних зайчиків. Напишіть на промінчиках, що сподобалося, що запам’яталося на уроці. 6


Слайд 7





V. Домашнє завдання.

Оформіть свої твори на альбомному листі, щоб у нас вийшла саморобна книжечка «Сонячні Зайчики з 3-А».


Слайд 8




Схожі:

Тема: Складання усного твору про Сонячного Зайчика за повістю – казкою В. Нестайка «Пригоди Сонячних Зайчиків» iconТема: Вступ до теми «Пригоди і захоплення твоїх ровесників». Нові пригоди героїв творів Всеволода Нестайка. «Космонавти з нашого будинку» (уривок) Мета
Коналювати читацькі навички учнів; навчати читати текст за особами; збагачувати словник учнів; розвивати вміння характеризувати дійових...
Тема: Складання усного твору про Сонячного Зайчика за повістю – казкою В. Нестайка «Пригоди Сонячних Зайчиків» iconТема: «Кожна пригода – до мужності дорога, а мрія у кожного в серці живе» (за повістю В. Нестайка «Тореадори з Васюківки») Мета
Тема: «Кожна пригода – до мужності дорога, а мрія у кожного в серці живе» (за повістю В. Нестайка «Тореадори з Васюківки»)
Тема: Складання усного твору про Сонячного Зайчика за повістю – казкою В. Нестайка «Пригоди Сонячних Зайчиків» iconТема. Пiдготовка до твору на суспiльно-полiтичну тему: «Яким був розвиток української мови»
Свiй словниковий запас; вдосконалювати вмiння працювати над твором як одним iз жанрiв усного мовлення, продовжувати працювати над...
Тема: Складання усного твору про Сонячного Зайчика за повістю – казкою В. Нестайка «Пригоди Сонячних Зайчиків» iconТема. Розвиток зв’язного мовлення. Складання опису зайчика
Закріпити уміння складати текст з деформованих речень. Розвивати творчі здібності, спостережливість, образне мислення та уяву, уміння...
Тема: Складання усного твору про Сонячного Зайчика за повістю – казкою В. Нестайка «Пригоди Сонячних Зайчиків» iconУкраїнська мова 6 клас І семестр
Рзм (у)№1 Повторення вивченого про спілкування І мовлення. Загальне уявлення про ситуацію спілкування. Засоби спілкування. Умови...
Тема: Складання усного твору про Сонячного Зайчика за повістю – казкою В. Нестайка «Пригоди Сонячних Зайчиків» iconСміх формує чи руйнує людину в цілому, і героїв твору зокрема?
У пошуках гумористичного та іронічного в повісті «Тореадори з Васюківки» В. Нестайка
Тема: Складання усного твору про Сонячного Зайчика за повістю – казкою В. Нестайка «Пригоди Сонячних Зайчиків» iconТема. Марк Твен. Початок роботи над твором "Пригоди Тома Сойєра"
Мета: Познайомити учнів з життям та творчістю американського письменника Марка Твена, продовжувати формувати навички аналізу епічного...
Тема: Складання усного твору про Сонячного Зайчика за повістю – казкою В. Нестайка «Пригоди Сонячних Зайчиків» iconТема: Новинки сучасного літературного життя. Оксана Забужко. Огляд творчості
«Казка про калинову сопілку», підготувати аналіз сюжету твору, характеристику образів, особливості мовлення твору
Тема: Складання усного твору про Сонячного Зайчика за повістю – казкою В. Нестайка «Пригоди Сонячних Зайчиків» iconТема: Образи повісті Ольги Кобилянської «Земля». Духовні орієнтири твору. Мета: навчальна
Обладнання: портрет письменниці, текст твору, біблійна легенда про Каїна й Авеля картки зхв, презентація
Тема: Складання усного твору про Сонячного Зайчика за повістю – казкою В. Нестайка «Пригоди Сонячних Зайчиків» iconГруповий проект усного твору-опису з елементами розповіді на тему «Калина»

Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©lib2.znaimo.com.ua 2000-2015
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи

Разработка сайта — Веб студия Адаманов