Урок русского языка во 2 классе Тема урока: Обобщение по теме: «Произношение безударных гласных в корне слова, обозначение их на письме» icon

Урок русского языка во 2 классе Тема урока: Обобщение по теме: «Произношение безударных гласных в корне слова, обозначение их на письме»



НазваУрок русского языка во 2 классе Тема урока: Обобщение по теме: «Произношение безударных гласных в корне слова, обозначение их на письме»
Дата конвертації22.06.2013
Розмір46.77 Kb.
ТипУрок
скачать >>>

Урок русского языка во 2 классе

Тема урока:


Обобщение по теме: «Произношение безударных гласных в корне слова, обозначение их на письме»

Цель: обобщить полученные знания по теме, закрепить представление учащихся о способах проверки безударных гласных в корне слова.

Дидактические задачи: обобщить полученные знания по теме, закрепить представление учащихся о способах проверки безударных гласных в корне слова; расширить словарный запас учащихся, воспитывать интерес к языковым явлениям.





^ Учитель начальных классов

Донецкой общеобразовательной школы № 112

Луговая Ирина Владимировна


Тема урока: Обобщение по теме: «Произношение безударных гласных в корне слова, обозначение их на письме»


Цель: обобщить полученные знания по теме, закрепить представление учащихся о способах проверки безударных гласных в корне слова.

^ Дидактические задачи: обобщить полученные знания по теме, закрепить представление учащихся о способах проверки безударных гласных в корне слова; расширить словарный запас учащихся, воспитывать интерес к языковым явлениям.

Оборудование: палочки для пальчиковой гимнастики, образцы минутки каллиграфии, листы самоконтроля .


^ Деятельность учителя

Деятельность учащихся



I.Организационная часть

-приветствие

II.Актуализация опорных знаний

1. Выполнение пальчиковой гимнастики ( при помощи палочек)

Цветы

Возле речки ,на пруду,

На поляне и в саду,-

Всюду выросли цветы

Небывалой красоты.

(заучивание стихотворения)

СЛАЙД 2

-При помощи палочек выложить красивый цветок.





2. Минутка каллиграфии СЛАЙД 3

-Давайте вернемся в лето и попробуем нарисовать красивые цветы, которые все лето радовали нас.





3. Запись слова ЦВЕТОК и подбор однокоренных.

-Давайте подумаем , какое слово было основным в пальчиковой гимнастике и минутке каллиграфии?

-Цветок, цветы.

-Подберите к этим словам однокоренные и определите корень.

Цветок, зацветает, цветочный, соцветие, цветочек.

-Поставьте ударение, выберите из этих слов проверочное.


^ III. Сообщение темы и задач урока.

- -

- Сегодня мы обобщим все, что знаем по теме « «Произношение безударных гласных в корне слова, обозначение их на письме»

^ IV. Обобщение и систематизация знаний.


1. Запись слов , определение безударной гласной.


- Запишите под диктовку слова, подчеркните буквы , написание которых нужно проверить.


Сады , пенек, гроза , столбик, лесок, ночной , поля , овцы, стадо, звезда.

^ 2.Работа с учебником

Выполнение упражнения №203 стр. 80.

3. На доске записаны слова , устно подобрать проверочное и записать в тетрадь.


Р. са, к. за , к. са , м. ря, с. ва, з. мля. СЛАЙД 4

^ 4. Игра « Отгадай и назови»

- Назовите слово по его значению и подберите однокоренное , выделите корень.

1. Отличительный знак государства, изображаемый на флагах, монетах, печатях.

ГЕРБ- гербы.

2. Часть суток от конца дня до начала ночи.

ВЕЧЕР- вечерний.

3. Время года , когда « … листья сыплются дождем , под ногами шелестят и летят , летят , летят…»

Осень- осенний.

СЛАЙД 5

^ V.Работа по листу самоконтроля.


Подчеркни безударные гласные. Веревочка . шофер , хвоя, октябрь, случай, тонкая, нос, километр.

Выдели корень слова. Лесок, столы, молоко, морозный , ворона.

Вставь пропущенные буквы , подчеркни проверяемые безударные гласные в корне слова.

З.лотой, за. ц, в. рона, д.лекий, скр.петь, .зера.


^ Выдели корень слова , найди лишнее , подчеркни.

Водица, водный , водить, водяной;

Гореть, горный, горец, нагорный.

Найди верное определение : а) Что называем безударной гласной?

- Звук , в первом слоге;

- Гласный звук в корне слова

- Гласный звук в ударном слоге.

б) Как проверить безударный гласный звук?

- Найти родственное слово;

- Изменить слово так , чтобы безударный звук стал ударным.

в) Что называется корнем слова?

-Общая часть родственных слов;

- Все слово целиком.


г) Какие слова называются однокоренными?

- Все сходны по написанию слова;

- Все слова имеющие одинаковый корень;

-Слова, которые имеют общую (одинаковую) часть и общее значение .


^ VI. Итог урока. СЛАЙД 6


1. Готовность к уроку


Заучивают стихотворение и выкладывают цветы , при помощи палочек.





Выполняют минутку каллиграфии ( 3 минуты)


Записывают слово , подбирают однокоренные, выделяют корень.


Пишут под диктовку, подчеркивают гласные , которые необходимо проверить.


Самостоятельно работают с учебником.


Играют в игру «Отгадай и назови» . Называют слово , подбирают родственное , выделяют корень.


Самостоятельно работают по листу самоконтроля.

Учитель начальных классов

Донецкой общеобразовательной школы № 112

Луговая Ирина Владимировна



Схожі:

Урок русского языка во 2 классе Тема урока: Обобщение по теме: «Произношение безударных гласных в корне слова, обозначение их на письме» iconТема урока: Обобщение по теме: «Произношение безударных гласных в корне слова, обозначение их на письме»

Урок русского языка во 2 классе Тема урока: Обобщение по теме: «Произношение безударных гласных в корне слова, обозначение их на письме» iconУрок русского языка во 2 классе Тема урока: Закрепление знаний о правописании безударных гласных в корне слова
Цель: расширить и закрепить представление учащихся о способах проверки безударных гласных в корне слова
Урок русского языка во 2 классе Тема урока: Обобщение по теме: «Произношение безударных гласных в корне слова, обозначение их на письме» iconТема: Произношение и написание безударных гласных в корне слова
Оборудование: Интерактивные тренажеры «Отличник», «Словарные слова» тест, схема «Антонимы, синонимы»
Урок русского языка во 2 классе Тема урока: Обобщение по теме: «Произношение безударных гласных в корне слова, обозначение их на письме» iconТема. Правописание безударных гласных в корне слова проверяемых ударением
Цель. Закреплять умение подбирать проверочные слова к словам с безударными гласными в корне
Урок русского языка во 2 классе Тема урока: Обобщение по теме: «Произношение безударных гласных в корне слова, обозначение их на письме» iconТема урока: Закрепление знаний о правописании безударных гласных в корне слова. Пальчиковая гимнастика
Составляем предложение со словом одежда так, чтобы в него входили и другие изученные словарные слова
Урок русского языка во 2 классе Тема урока: Обобщение по теме: «Произношение безударных гласных в корне слова, обозначение их на письме» iconВ м. Харкові Методичний кабінет Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №130 Харківської міської ради харківської області Произношение и написание безударных гласных в корне. / відкритий урок
Устно подберите однокоренные слова к словам наземный, подземный: земля, землянка, земляной, подземка
Урок русского языка во 2 классе Тема урока: Обобщение по теме: «Произношение безударных гласных в корне слова, обозначение их на письме» iconУрок по русскому языку в 6 классе Учителя русского языка Ляшенко Виктории Валерьевны Тема: «Род и число имен существительных»
Оборудование : электронная презентация по теме урока, карточки с заданиями, словарь украинского языка, словари орфографические, цветные...
Урок русского языка во 2 классе Тема урока: Обобщение по теме: «Произношение безударных гласных в корне слова, обозначение их на письме» iconПрактикум в 8 классе. Учитель русского языка Божко Ольга Николаевна
Тема. Обобщение и систематизация изученного об односоставных и неполных предложениях (урок-практикум)
Урок русского языка во 2 классе Тема урока: Обобщение по теме: «Произношение безударных гласных в корне слова, обозначение их на письме» iconУрока: Понятие о корне слова. Правописание слов с безударной гласной в корне
Цель: дать учащимся представление о корне, однокоренных (родственных ) словах, совершенствовать умение проверять безударные гласные...
Урок русского языка во 2 классе Тема урока: Обобщение по теме: «Произношение безударных гласных в корне слова, обозначение их на письме» iconРазработка учителя русского языка Ильинской оош І-ІІІ ступеней Бовы И. М. Технологическаякартаурока русского и украинского языков в 8 классе тема
Т е Х н о л о г и ч е с к а я к а р т а у р о к а русского и украинского языков в 8 классе
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©lib2.znaimo.com.ua 2000-2015
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи

Разработка сайта — Веб студия Адаманов