Урок для вас зараз? А для майбутнього життя? На цьому етапі уроку я пропоную вам обрати тему, на яку б ви зараз, у цю хвилину, почали писати твір. Свій вибір оголошувати не потрібно icon

Урок для вас зараз? А для майбутнього життя? На цьому етапі уроку я пропоную вам обрати тему, на яку б ви зараз, у цю хвилину, почали писати твір. Свій вибір оголошувати не потрібно



НазваУрок для вас зараз? А для майбутнього життя? На цьому етапі уроку я пропоную вам обрати тему, на яку б ви зараз, у цю хвилину, почали писати твір. Свій вибір оголошувати не потрібно
Дата конвертації28.06.2013
Розмір34.94 Kb.
ТипУрок
скачать >>>

Тема. Твір в публіцистичному стилі на морально-етичну тему


Мета: створити умови для підготовки до написання твору, для розвитку творчих здібностей учнів на основі особистісно орієнтованої технології навчання; розвивати вміння ціле покладання та рефлексії; сприяти вихованню особистості; виховувати високі моральні принципи; розкривати соціальну роль жінки, її покликання матері, дружини.


Тип уроку: урок розвитку зв’язного мовлення.


ХІД УРОКУ

І. Етап емоційної орієнтації


Запитання до учнів:

  • Який у вас настрій? У мене – чудовий!

Сьогодні я хочу запросити вас до розмови «Бути жінкою…»

Епіграфом до уроку стануть слова Андрія Демиденка:

Жіноча доля, хто її розкаже?

Жіноча доля, хто її збагне?

Їй на землі моїй чомусь найважче.

Жіноча доля вибрала мене.

ІІ. Етап з’ясування мети

  • Виходячи з теми уроку, давайте визначимо тепер його мету. Для цього я пропоную вам заповнити анкету «Мої цілі». Навпроти кожної з цілей визначте її важливість за 5-бальною системою.


ІІІ. Етап проектування

  • Що може дати цей урок для вас зараз?

  • А для майбутнього життя?

  • На цьому етапі уроку я пропоную вам обрати тему, на яку б ви зараз, у цю хвилину, почали писати твір. Свій вибір оголошувати не потрібно.

        • «Бути жінкою просто чи складно?»

        • «Ім’я якому загадкове й ніжне – жінка…»

        • «Як я розумію жіночість»

        • «Про яку дівчину (жінку) можна сказати «Вона чарівна»?

        • «Мій ідеал жінки»


ІV. Етап організації навчальної діяльності.

  1. Актуалізація опорних знань.

  • Звернемося до теми уроку. Як бачимо нам треба пригадати ознаки публіцистичного стилю і роздуму.

Завдання: Визначити ознаки публіцистичного стилю й роздуму як типу мовлення.


І ряд

ІІ ряд

Публіцистичний стиль

Роздум як тип мовлення


2. - Ми з вами сучасні люди, й нас сьогодні оточують сучасні жінки та чоловіки. Тож яка вона сучасна жінка?

(Записують в зошит)

  • А якими ж були жінки минулих століть? Чи схожі вони на сучасних жінок?

  • Я запрошую вас на екскурсію до імпровізованої картинної галереї.

(слайди)

3. - Мабуть, неможливо знайти філософа, мислителя, митця, який би не звертався до одвічної таємниці загадкової жіночої душі, намагаючись розгадати її. Яскравим підтвердженням цього можуть бути хоча б афоризми, що допомагають і сучасникам, і нащадкам побачити цю вічну тему в дещо незвичайному освітленні…


  • Ознайомтесь, будь ласка, з афоризмами.


(афоризми спроектовані на екран; учні читають афоризми, коментують й записують в зошит)


  • Як ви їх розумієте?


4. - Про одвічні людські цінності написано багато і в поезії , і в прозі.

5. Літературна хвилинка.

  • Мені здається, що в кожного з вас є улюблені твори про жінку (матір). Хто б із вас хотів поділитися думками про улюблений твір?




  • Чим подобається твір?




  • Про які жіночі цінності говориться в ньому?


6. – Ми згадали сьогодні літературних героїнь, героїнь шедеврів образотворчого мистецтва, говорили про те чим вони особливі.

- Тож якою повинна бути ідеальна земна жінка?

(^ Записи роблять в зошитах)

  • А може, вона просто повинна бути і сентиментальною, тобто природною, щирою? Може, «ідеальність» жінки залежить від того, хто поряд з нею? Ось як сказав про це поет у вірші, який присвятив своїй дружині, через 35 років подружнього життя:

^ Люблю тебе всяку: і праведну, й грішну,

Сумну і веселу, холодну і ніжну,

У радості й гніві, у сміху й скорботі,

В годину розваги, в буденній роботі.

Люблю тебе завжди, щодня, щохвилини,

Усю до останку, усю до краплини –

Лице твоє, губи, і очі, і руки,

Люблю без вагання, до болі, до муки.

Ношу тебе в думці, у серці, у слові,

Єдину, що варта такої любові,

Якої ніколи не знали ще люди,

Якої у Всесвіті більше не буде.


З такої любові, з такого горіння

Бог світу всього починав сотворіння.

  • Отже, ми підійшли до завершального етапу роботи. Я хочу спитати у вас, чи виникло бажання змінити тему твору, яку ви обрали на початку уроку?

  • Якщо не секрет, то хто змінив свій вибір?

  • З чим це пов’язано?


VІ. Домашнє завдання.

Написати твір на одну з тем.



Схожі:

Урок для вас зараз? А для майбутнього життя? На цьому етапі уроку я пропоную вам обрати тему, на яку б ви зараз, у цю хвилину, почали писати твір. Свій вибір оголошувати не потрібно iconУроку Організація класу. Доброго дня! Вітання вчителя та учнів Щоб урок цікаво розпочати, Загадку дам вам
Сьогодні для вас урок-подорож,а для кожного ще з вас «Зоряна година». За правильну відповідь ви будете отримувати зірочки,які в кінці...
Урок для вас зараз? А для майбутнього життя? На цьому етапі уроку я пропоную вам обрати тему, на яку б ви зараз, у цю хвилину, почали писати твір. Свій вибір оголошувати не потрібно iconУрок вікторина з розвитку зв’язного мовлення 4 клас Мета: Повторити та закріпити знання учнів з вивчених тем. Розвивати увагу, пам’ять, усне мовлення, спостережливість
Діти, сьогодні ми з вами проведемо вікторину. Для цього нам потрібно розділитися на дві команди. Зараз кожен із вас витягне із кошика...
Урок для вас зараз? А для майбутнього життя? На цьому етапі уроку я пропоную вам обрати тему, на яку б ви зараз, у цю хвилину, почали писати твір. Свій вибір оголошувати не потрібно iconУрок додаткового читання. Едгар Аллан По засновник жанру інтелектуального детективу. Оповідання «Золотий жук»
...
Урок для вас зараз? А для майбутнього життя? На цьому етапі уроку я пропоную вам обрати тему, на яку б ви зараз, у цю хвилину, почали писати твір. Свій вибір оголошувати не потрібно iconПлан-конспект урока з інформатики в 4 класі з теми Роботу підготувала: вчитель інформатики Розівської зош №2 I-III ст. Мазіна Інна Анатоліївна спеціаліст другої категорії. Стаж педагогічної роботи 7 років смт. Розівка, 2012 рік
Але кросворд не звичайний. Ми знаємо, що для роботи на комп'ютері потрібно добре знати англійську мову, і зараз ми перевіримо ваші...
Урок для вас зараз? А для майбутнього життя? На цьому етапі уроку я пропоную вам обрати тему, на яку б ви зараз, у цю хвилину, почали писати твір. Свій вибір оголошувати не потрібно iconТимчук: Отже шановні журналісти. Всім вдячні, що знайшли час прийти у цю пізню не журналістську пору. Отже це означає, що це вам цікаво.
Тимчук: Отже шановні журналісти. Всім вдячні, що знайшли час прийти у цю пізню не журналістську пору. Отже це означає, що це вам...
Урок для вас зараз? А для майбутнього життя? На цьому етапі уроку я пропоную вам обрати тему, на яку б ви зараз, у цю хвилину, почали писати твір. Свій вибір оголошувати не потрібно iconУрок з інформатики
Я рада вітати всіх на нашому уроці. Постараємося, щоб вам було цікаво І ми недаремно згаяли час. Для пришвидшення роботи я перекладаю...
Урок для вас зараз? А для майбутнього життя? На цьому етапі уроку я пропоную вам обрати тему, на яку б ви зараз, у цю хвилину, почали писати твір. Свій вибір оголошувати не потрібно iconУрок для учнів 3 класу я І Україна. Природознавство Ратинська Вікторія Володимирівна вчитель початкових класів
...
Урок для вас зараз? А для майбутнього життя? На цьому етапі уроку я пропоную вам обрати тему, на яку б ви зараз, у цю хвилину, почали писати твір. Свій вибір оголошувати не потрібно iconВихователь: Діти, послухайте пісеньку, яку я зараз вам заспіваю. Я по коробу метений, я на яйцях спечений, я від бабки І діда втік, То й від тебе утечу! Відгадайте чия це пісенька, із якої казки? Діти
Креативна: уточнити математичні поняття «великий – малий», «один – багато», «далеко – близько»
Урок для вас зараз? А для майбутнього життя? На цьому етапі уроку я пропоную вам обрати тему, на яку б ви зараз, у цю хвилину, почали писати твір. Свій вибір оголошувати не потрібно iconЖелаем бодрости вам вечной и целый клад душевных сил, Успехов в жизни бесконечной и дружбы тех, кто сердцу мил. Пусть не приходят к вам ненастья и беды пусть не старят вас, Пусть каждый день вам будет счастьем. Вот пожелание для вас!

Урок для вас зараз? А для майбутнього життя? На цьому етапі уроку я пропоную вам обрати тему, на яку б ви зараз, у цю хвилину, почали писати твір. Свій вибір оголошувати не потрібно iconКартка для читання букви «а» у відкритому та закритому складах, картинки з намальованими на них
«Котра година?», розповідати про улюблені предмети в школі та про ті, які вам не подобаються; пояснювати причину, за якою вам подобається...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©lib2.znaimo.com.ua 2000-2015
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи

Разработка сайта — Веб студия Адаманов