Тема. Геслер і Вільгельм Телль: причини і характер протистояння Мета icon

Тема. Геслер і Вільгельм Телль: причини і характер протистояння Мета



НазваТема. Геслер і Вільгельм Телль: причини і характер протистояння Мета
Дата конвертації11.07.2013
Розмір24.92 Kb.
ТипДокументи
скачать >>>

Тема. Геслер і Вільгельм Телль: причини і характер протистояння

Мета: охарактеризувати образ Вільгельма Телля, розкрити причини конфлікту і протистояння Телля і Геслера; розвивати критичне мислення учнів.

Обладнання: Мультимедійна презентація «Вільгельм Телль»

Тип уроку: проблемний урок з елементами дослідницької роботи

ХІД УРОКУ


  1. Актуалізація опорних знань

Бесіда за питаннями

  • Тема драми Шіллера «Вільгельм Телль»

  • Хто приймає участь у цій боротьбі?

  • Що спричинило появу конфлікту?


Проблемне питання

  • Чи можна сказати, що найактивнішим учасником боротьби був саме Вільгельм Телль?

2. Мотивація навчальної діяльності

Слово вчителя

На початку твору Вільгельм Телль говорить фразу: « Терпеть, молчать – весь подвиг ныне в этом», наприкінці твору ми почуємо від людей « Пойдем к тому, с кем завоевана свобода». Між цими двома фразами складний шлях становлення Вільгельма Телля, як учасника національно-визвольної боротьби. Отже, сьогодні ми повинні прослідкувати за цим становленням і назвати причини конфлікту двох головних персонажів, представників двох ворогуючих сторін: Телля і Геслера.


3. ^ Робота над темою уроку

Робота зі слайдом 8 презентації

На слайді одна за одною будуть появлятися цитати: фрази , сказані Теллем, або про нього. Всі вони відображають стадії росту його свідомості у боротьбі.

Спробуйте пригадати, коли, за яких обставин були сказані ці фрази, і як вони відображають зміну його поглядів





Бесіда за питаннями

  • Чому, на вашу думку, фрази розміщені знизу вверх?

  • Ріст людини. Що ви вкладаєте у це поняття? Яким він може бути?

  • Якщо говорити про Вільгельма Телля, то звертаємо увагу на ріст людини, якщо говорити про Геслера, то тут напрошується скоріше не «ріст» а слово «падіння». Чому?


^ Робота в парах

Складання асоціативного куща «Вільгельм Телль» у зошитах.

Представлення робіт.





Демонстрація асоціативного куща презентації.




Складання асоціативного куща «Геслер».

Представлення робіт




Демонстрація асоціативного куща презентації





4. Висновок

Протистояння виникає між двома абсолютно різними людьми. Для Геслера головне – показати себе вищим від швейцарців, продемонструвати вседозволеність , ненависть до народу, яким йому доручено правити.

Телль, навпаки, людина, яка прагне справедливості, поваги до свого народу, гуманного відношення. Для нього на першому місці завжди стоїть духовна свобода, яка немислима в умовах національного гніту.

^ Записи в зошитах

Просвітницькі риси драми «Вільгельм Телль» Ф.Шіллера

-Ідея рівності австрійців і швейцарців, природне право швейцарців на самовизначення і державну самостійність.

- ідея неприпустимості порушення природних прав людини

- Ідея гуманності та особистої свободи кожної людини.


Вільгельм Телль став для швейцарців символом свободи, незалежності. У Альторфі поставлено пам’ятник національному герою




Історія Вільгельма Телля переказана не тільки у літературі Італійський композитор Джоакіно Россіні увіковічнив цю історію в опері «Вільгельм Телль»




Схожі:

Тема. Геслер і Вільгельм Телль: причини і характер протистояння Мета iconТема. Народна драма «Вільгельм Телль», поетизація в ній боротьби за національну незалежність і свободу особистості Мета
Мета: ознайомити зі змістом драми Шіллера «Вільгельм Телль»; пояснити символічний
Тема. Геслер і Вільгельм Телль: причини і характер протистояння Мета iconВільгельм Телль

Тема. Геслер і Вільгельм Телль: причини і характер протистояння Мета iconТема. Джонатан Свіфт. «Мандри Гуллівера». Війна між Ліліпутією і Блефуску, її причини й наслідки Мета
Мета: проаналізувати характер відображення війни між Ліліпутією і Блефуску; показати
Тема. Геслер і Вільгельм Телль: причини і характер протистояння Мета iconТема. Голод 1946-1947 р р., його причини, масштаби та наслідки. Мета
Мета: розкрити передумови та причини, масштаби наслідки голоду 1946-1947 р р в порівнянні з голодами 1921-1923 р р., 1932-1933 р...
Тема. Геслер і Вільгельм Телль: причини і характер протистояння Мета iconТема: «сша у I п. XIX ст. Громадянська війна 1861 – 1865 рр.» Мета
Мета: ознайомити учнів з двома типами соціальних відносин у США в I п. XIX ст за допомогою схеми; систематизувати причини та головні...
Тема. Геслер і Вільгельм Телль: причини і характер протистояння Мета iconТема: ООН – організація, що захищає інтереси людей світу. Мета
Мета: з ясувати причини створення оон, довести дітям, що оон- суспільна необхідність, розвивати вміння роботи у групах, доводити...
Тема. Геслер і Вільгельм Телль: причини і характер протистояння Мета iconТема. Голодомор 1932-1933 р р. Мета
Мета: допомогти учням зрозуміти події 1932-1933 років в Україні, визначити причини, винуватців, наслідки голоду, спробувати з’ясувати,...
Тема. Геслер і Вільгельм Телль: причини і характер протистояння Мета iconТема: Вітер Мета
Мета: сформувати поняття «вітер» та визначити його утворення; з’ясувати причини виникнення постійних і змінних вітрів; удосконалити...
Тема. Геслер і Вільгельм Телль: причини і характер протистояння Мета iconУрок з основ здоров ’ я, 4-ий клас Тема: Дорожньо-транспортні пригоди (дтп). Причини І наслідки дорожньо-транспортних пригод
Мета: формувати в учнів знання про причини дтп та їх наслідки; закріплювати знання про правила поведінки пішоходів на вулицях І дорогах;...
Тема. Геслер і Вільгельм Телль: причини і характер протистояння Мета iconТема. Спиридон Черкасенко. «Маленький горбань». Образ Павлика – душевно красивого і щедрого хлопчика Мета
Мета. Навчальна – продовжити роботу над аналізом твору; розкрити характер Павлика, його поведінку, вчинки, стосунки з іншими дітьми,...
Додайте кнопку на своєму сайті:
Документи


База даних захищена авторським правом ©lib2.znaimo.com.ua 2000-2015
При копіюванні матеріалу обов'язкове зазначення активного посилання відкритою для індексації.
звернутися до адміністрації
Документи

Разработка сайта — Веб студия Адаманов